健康
天気の良い日には、園庭で遊んだり、散歩に出かけたりして、自然に身体を動かせるようにした。動く→止まる→動くという動きが苦手な子が多い。姿勢を意識できるような活動をとりいれるようにした。
人間関係
先月同様、やりとりの中で、自分の思いは伝えられるが、相手の話に耳を傾けられないことがあった。友達同士の関わりは活発だが、イメージの共有が出来ないと、途中で終わらせてしまうことが多々ある。
環境
日によって、玩具の片づけ方、扱い方にムラがある。大人も一緒に遊んだり、片づけたりする中で、わかりやすく知らせていくようにした。
食後や制作をしたあとなどに、自分の身の回りのゴミを片づけようとする姿が少しずつ見られるようになった。その都度、大人が、方法を知らせながら、意識していけるようにした。
言葉
自分の思いを伝えようとする場面で、泣いて逃げてしまったり、手や足や口が出てしまう。
泣かずに伝えること、具体的な言葉などをそばで知らせ、子ども自身がどのように伝えたらよいのかを身につけられるようにした。
表現
簡単な振り付けをしながら歌うことを楽しんでいる。遊んでいる途中にも、口ずさむ姿が見られた。制作で、ステンシルをした。パステルがぼやける感じや型をはずした時に形が浮かび上がることを楽しんでいた。
