5歳ぞう組2018年度10月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１０月３日（水）　岩田

体育館に行き、組体操を行った。前日から活動を伝えておいたことで、子どもたちの中で意識が高まっていた。しかし、準備に時間がかかったことで、十分に活動できなかったので、見通しを持てるようにしていきたい。組体操では、演技の向きを丁寧に伝えていった。全体的に楽しんで行えているようで、今後もポイントを決めて取り組んでいきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１０月１１日（木）　岩田

気温差などから咳が出る子もいたが、全員で遠足に行くことができてよかった。小雨が降っていたが、室内での活動やレインコートを用意していたことで、臨機応変に対応することができた。子どもたちは館内にある昔の人の道具や生活住居、食糧などに触れ、形や感触を楽しんでいた。雨が止んだ際には、戸外を散策することもできたが、広い敷地だったので人数把握に十分気をつけ、安全に楽しめるようにしていった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１０月１８日（木）　岩田

米子高校の１年生の施設見学後、園庭で一緒に遊んだ。木登りや鉄棒、なわとびなど自分の好きな遊び、得意な遊びに意欲的に誘い、短い時間ではあったが、交流を楽しむことができた。久しぶりに園庭でじっくりと遊び、みんな満足感を持って給食に向かっていた。活動の時間、集中力を踏まえて生活の流れを組み立てられるよう今後も意識していきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１０月２２日（月）　宮崎

農道まで散歩に出かけた。田んぼの周りには、歩けばバッタやコオロギが飛び跳ね、子どもたちは捕まえるのを楽しんでいた。いろいろな種類の虫がいて、虫の特徴や形、種類などじっくり観察するのを楽しんでいた。スズムシの音色を友だちと聞き入る姿もあり、秋の自然を全身で満喫できたのではないかと思う。虫かごを持っていったらまた違った観察の仕方ができたかなと感じ、今後に生かしていきたい。…

5歳ぞう組2018年度9月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年９月５日（水）　岩田

台風が過ぎ、心地よい風がある中で、戸外遊びを思い切り楽しんだ。縄跳び、鉄棒に継続して取り組み、上達することを喜ぶ姿あり、個々の成長に共感していくことで自信につなげていった。また、ホールでも集団で体操に取り組み、体を動かす楽しさ、難しさを味わえるようにしていった。できている姿をしっかり認め、今後につなげていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年９月１０日（月）　宮崎

画用紙を羽の形に切り、胴体は折り紙を丸めてトンボを作った。羽の模様をかわいく描く子やオニヤンマを作ると色を考え、似せて作る子があった。もっと作りたい子もいたので、自由に工作できるよう材料を用意していった。その後はホールで組体操ごっこなど、運動会遊びを行った。「ブリッジできるようになったよ」と嬉しそうに見せてくれたり、「こうだよ」と友だちと伝えあったり、皆がとても張り切って楽しそうに取り組む姿があった。喜びを子どもと共有し楽しんでいった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年９月２０日（木）　岩田

昨日に続いて３クラスでYMCAを踊った。運動会当日を意識し、帽子を着用して踊るとより気持ちも高まって、良い雰囲気となっていた。今後も工夫をして当日への期待を高めていきたい。保育室では、マットを敷いて、組体操のペアごとに、ポーズ決めを話し合い練習を行った。友だちを思いやりながら、役割を決める姿もあり、成長を感じた。ホールで組体操を行うときにも、声をかけ合って誘う姿もあったので、引き続き友だちと作品を作り上げる楽しさ、満足感を味わえるよう配慮していきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年９月２８日（金）　岩田

小学校の体育館に行き、運動会のリハーサルを行った。昨日に続いてであったが、意欲もあり準備も積極的であった。活動中も、保育者の指示に耳を傾けて行動したり、他クラスの応援をしたりしていった。一つずつ種目が終わるたびに十分声をかけ、達成感を味わえるようにしていった。縄跳びでは、集中が途切れる姿もあったので、スムーズな流れとなるよう工夫していきたい。…

5歳ぞう組2018年度8月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年８月３日（金）　宮崎

英語であそぼうは、机を中央に集めその周りをパートごとに座り、三匹のやぎのガラガラドンをした。ガラガラドンのペープサートを用意したことで、今の場面と分かりやすく、興味を示して参加する子も多くとても嬉しく思った。改めて子どもが楽しく参加できる工夫をすることの大切さを感じた。その後はプール遊びを楽しんだ。水入りのペットボトルを覗くと、反対側から目が大きく見えることを発見し、友だち同士で見せ合い、笑い合って楽しむ姿があった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年８月６日（月）　宮崎

プール遊びでは、ビニールプールの左右に分かれて、水のかけ合いを楽しんだ。水がかかって嫌がる子もなく、友だちの水しぶきがかかるのも気持ちよく楽しめていた。「夏祭りごっこしない？」と子どもたちに声をかけ、たこ焼き作りやジュース作りをした。たこ焼きの皿を「こんなのだったよ」と作ってくれる子がいると、友だちも作り方を教えてもらい、一緒に作る姿があった。「はしがいるね」と子どもたちから、様々な発想や工夫が出てきたので、一緒に楽しみながら取り組んでいきたいと思う。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年８月２３日（金）　宮崎

前々からりんごあめ、かき氷などを作って遊んでいたのもあって、今日は子どもたちと話し合い、夏祭りごっこをした。好きな友だちと買い物を一緒に楽しんだり、「一緒に○○やさんしよう」と誘い合って、一緒にお店やさんをしたり、友だちと関わって楽しそうに声をかけ合う姿が印象的だった。後半は、ぱんだ組、きりん組も参加するとより盛り上がり、お店やさん役の子も張り切っていた。次はおめんやさん、おばけやしきしたいという声もあったので、子どもたちと楽しめる工夫をしていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年８月２７日（月）　宮崎

朝の活動の前に、花火をフィンガーペインティングでしようねと話をしたこともあり、プール遊びの後「先生花火作らんだ？」と楽しみにする声があった。「にこちゃんの花火あったね」「ヒューっていうところかいたよ」など夏祭りを思い出し、友だちと話しながら描いていた。とてもあざやかに花火を表現していて、子どもたちも友だちのを見て「すごーい」と褒める声が聞かれた。1枚では足りず２枚目も描く子もあり、楽しく描くことができたように感じた。…

5歳ぞう組2018年度7月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年７月５日（木）　岩田

七夕集会に参加する前に、彦星や織姫などの行事に関連する言葉を子どもたちに伝えると、覚えている子も多く、興味を持って集会に向かうことができた。製作では、笹飾りとして貝殻作りを行った。ホワイトボードに準備物、流れを書くとみんな関心を持って見ていて、スムーズに主体的に活動できていたように感じる。引き続きイラストや文字で丁寧に伝え、活動を楽しめるようにしたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年７月１２日（木）　岩田

中学生とともに、アイアイ広場で練り歩きを楽しんだ。自分たちで万灯か山車、どちらを持ちたいか決めたことで、意欲的に参加できていたように感じた。暑い中であったが、１回経験していたことで流れもわかり、集中して取り組めていた。帰園後は、室内外選んで遊べるようにした。それぞれしっかりと水分補給をしたり、シャワーや着替えを行い、休息や爽快感を感じることができるよう配慮していった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年７月２０日（金）　宮崎

英語であそぼうでは、３匹のやぎのガラガラドンのセリフのやりとりをパートに分かれてした。橋を作って見立てることで、それぞれのパートに並んだり、分かれたりすることがわかりやすかったようだった。セリフをしっかりと覚えている子が、大きな声で言えると他の子もつられてやってみよう、声を出してみようという雰囲気があった。その後は、室内で製作したり、ブロックをしたり好きな遊びを楽しんだ。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年７月３０日（月）　岩田

運動する楽しさ、友だちと協力する楽しさを味わえるようミニ運動会を行った。入場や体操を行う事で雰囲気も盛り上がり、張り切って体を動かしていた。おみこしリレーでは、上手く箱を運べずにいる友だちを、さり気なく助ける姿があり感心した。今後も色々な動きを取り入れながら、ルールの大切さ、協力する楽しさなどを味わえるようにしていきたい。…

5歳ぞう組2018年度6月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年６月５日（火）　岩田

英語であそぼうの活動準備をしていたが、中止となったので散歩に変更した。目的地を決めず、子どもたちの興味に合わせて進んでいった。農道では、動植物などに触れながら歩くと、かえるやバッタなどを捕まえたり、ヘビの様子を観察したりして楽しんでいた。成実小学校の近くになると、就学についての話題も上がり、学校を見れたこと、長距離を歩けたことが自信となっているようで良い経験となったと思う。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年６月１５日（金）　宮崎

英語であそぼうでは、リズム遊びをたくさん楽しんだ。子どもたちも楽しいリズムからのスタートだったので、興味が湧き参加がスムーズだった。英語のあとは、ひまわりの花の中の模様を絵の具で描いた。絵の具を使って作ることに興味があり、友だちの様子を見て「上手だね」と声をかけたり、「見て～」と描いたものを嬉しそうに見せたり楽しく取り組めてた。「次はどうする？」と子どもたちもひまわりを作ることを期待しているようだった。見通しを持って次の活動に入れるよう話をし、取り組めるようにしていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年６月１８日（月）　宮崎

今日は園庭で水遊びやボール遊び、ごっこ遊びなど好きな遊びを楽しんだ。数人の友だちと泥だんごを作ったり、小学校ごっこをしたり、川を作って遊んだりとじっくりと関わる姿がたくさん見られた。水を日向と日陰に置いたのと温度が変わるかなと実験をして、友だちに「こっち、冷たいね」と自分の気付いたことを伝え楽しんでいた。子どもたちの面白い発見に保育者も共感し、遊びが広がるよう関わっていった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年６月３０日（土）　宮崎

万灯の製作の続きや粘土やブロックなど、好きな遊びをして部屋で過ごした。万灯が完成すると、持って揺らしたり歩いてみたい子も多く、祭りに向けて楽しみができたようだった。「わっしょい！わっしょい！」と自然とかけ声も出てきていた。友だちの楽しそうな表情を見て「○○ちゃん、喜んでいたね」と他の子も嬉しく思う姿があった。クラスの友だちみんなで楽しく参加できるように今後も取り組んでいこうと思う。…

5歳ぞう組2018年度5月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年５月１０日（木）　岩田

登園すると、弁当の中身や水筒の模様などをともだちと伝え合う姿があった。遠足を楽しみにしている姿を受け止めながら、出発までの流れを伝え、期待が高まるようにしていった。道中は土手沿いを歩き、慣れ親しんだ所だけではなく、新しい道も歩き楽しみが広がるようにすることで、みなしっかりと歩くことができた。また、一日を通して意欲的に準備、片付けに向かう姿が多く見られた。楽しみなことに対する積極的な姿を大切にし、今後の様々な活動にも活かしていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年５月１８日（金）　宮崎

午後からアイアイの交流で踊る踊りを室内で踊った。踊った後「先生、おまつりの曲もしたい」と子どもたちのリクエストもあり踊った。最初は椅子に座っていた子も、友だちの楽しそうな姿を見て、踊り出す姿があったのでとても嬉しく思った。今後も楽しみながら、夏祭りへと少しずつ繋げていけるように計画を立てていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年５月２１日（月）　岩田

集会では、火災時の避難方法について確認すると、みな保育者の話を集中して聞き、質問にも自信を持って答えていた。今後もイラストや写真を使って理解を深めていきたい。外遊びは、ぱんだ組と連携し、園庭や散歩に分かれた。普段と異なり少人数の関わりができ、ゆったり過ごせてよかった。午後の苗植えは、みな意欲的に取り組み、満足感を味わいながら交流できてよかった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年５月３１日（木）　岩田

生活の流れを伝えると、スライドへの期待が高まり意欲的に片付ける姿が多かった。スライドの間は、前年度の年長児の様子を伝えながら、友だちと協力して進めていくことを伝えていった。また、山車についてや万灯についても触れ、イメージを広げて、今後の製作を楽しめるようにしていった。ホールでの踊りは、棒を持つことでより意識が高まり、積極的に踊る姿が多く見られ、クラスとしての一体感を感じることができた。…

5歳ぞう組2018年度4月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年４月３日（土）　岩田

天候がよく気温が高かったので、十分に水分補給をしてから、散歩に出かけた。春の自然物との関わりを意識して何色の花があるか、名前は何かなどを考えたり、探したりしながら歩くことで、保育者や友だちとやりとりしながら楽しんで歩いた。土手では、年度末の桜の咲き方の違いに気がついたり、落ちている桜の花びらを集めたりして楽しむ姿が多く見られた。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年４月９日（月）　岩田

未明に起きた地震について触れ、命を守ること、周囲の大人の話をよく聞いて行動することなどを伝えていった。集中して聞く姿が多く見られたので、今後も話を聞く大切さを様々な場面で伝えていきたい。保育室では、造形活動を楽しめるよう絵画やＬａＱを楽しめるよう環境を整えていった。友だちの様子を見て活動に加わる姿が多くやりとりしたり、見せ合ったりして楽しむ姿があった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年４月１９日（木）　岩田

防災集会に参加し「おかしも」について確認した。年長児として椅子に座る時の姿勢を参加前に声かけしたことで、会中も意識する姿が見られた。会後は、青木谷公園に行き、体をたっぷりと動かして遊んだ。これまで、公園での約束事を毎回確認してきたことで、友だちと教え合う姿も見られ、約束事への意識が高まっているように感じた。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年４月２４日（火）　岩田

英語であそぼうでリズム遊びを楽しんだ後、保育室でこいのぼり製作を行った。絵の具の準備を保育者が行っているとすぐに興味を持ち、自分ならどのように色を使うかイメージを広げて楽しんでいた。こいのぼりの形の紙に筆で模様をつけていったが、持ち方、水の切り方など、丁寧に伝えられるよう少人数で行うことで、みな意識して活動できていた。…

5歳ぞう組2017年度3月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年３月１０日（土）　山根

お別れ会で年下児に渡すプレゼント作りをした。縦割りグループで過ごした年下児に向けて作っており「ぱんだ組の○○ちゃんに渡すのを作るよ」と年下児のことを思いながら作る姿が見られ、年下児を思う優しい気持ちが育っていて嬉しく思った。その後は園庭で

遊んだ。サッカーやお家ごっこなど、思い思いに好きな遊びを楽しんでいた。保育者も遊びに加わりながら楽しさを共有していった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年３月１５日（木）　山根

朝、園庭でしっかり遊んだ後、ホールで卒園式の練習をした。今日は園長先生から、証書をもらう練習だったので、より当日の雰囲気を味わいながら、イメージすることができたようだった。また、卒園式へのイメージがしやすいように、昨年の卒園式のビデオを観た。会場全体の雰囲気を見たり、昨年のぞう組の子どもたちが式に臨む姿を見たりしながら、“卒園式はこうやってするんだ”というようなイメージができたようだった。椅子に座る時の姿勢なども、みんなで考えることができてよかった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年３月２４日（土）　山根

卒園式に参加した。朝は保護者の方と嬉しそうに登園してきた子どもたち、保育室やホールが卒園式に向け装飾されているのを見て「すごい！卒園式楽しみだ」と張り切っていた。練習の時とは違う雰囲気が、子どもたちもわかっているようで、緊張感あふれる中だったが、全員が最後まで、卒園式に参加することができた。どの子も緊張しているはずだが、友だちが困っていると助けたり、できた時には自分のことのように喜び合ったりする姿が見られ、本当に嬉しく思った。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年３月２７日（火）　山根

以前から、交流を深めてきた米子高校吹奏楽部との音楽交流の発表を行った。事前に最後の練習をしたことで、子どもたちも自信を持てたようで、本番では、自分なりに表現し楽しむことができたようだった。様々な人との交流を楽しみ、さらに音楽を身近に感じることができて、子どもたちにとっても良い経験になったと思う。…

5歳ぞう組2017年度2月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年２月９日（金）　山根

ＪＡミートフーズの方が来られ、食肉出前授業を受けた。紙芝居を見ながら、お肉がどうやってできるのか、牛や豚などの大切な命をいただいて、自分たちは元気に過ごさせてもらっているということを教えてもらった。また等身大の模型を使い、牛や豚の大きさをみせてもらい興味を持って聞く姿があった。最後には、肉を食べさせてもらい、音やにおい、味など五感でしっかりと感じることができよかった。給食の時間はいつも以上に「いただきます」と感謝の気持ちを持って食べる姿が見られた。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年２月１６日（金）　山根

園庭で遊んだ。最近ドッヂボールであそぶことが好きで、友だちを誘い楽しむ姿が見られる。ルールのあるあそびを喜んでいるが、誘っても体を動かすことを苦手に思う子もいるので保育者が仲立ちとなりながら誘い、楽しさを伝えていきたい。オペレッタ鑑賞は以前から楽しみにしており、どの子も最後までじっくりと観ることができた。観終わった後は、「楽しかった」「すごかった」「絵を描きたい」と感動したことを絵を描いて表現することができた。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年２月２２日（木）　山根

２歳児と一緒にお店やさんごっこをした。登園すると「今日はお店やさんごっこ楽しみ」「○○ちゃん来るかな」とお店やさんごっこを楽しみにしている子が多くいた。先日一緒にあそび、名前を覚えた子どもも多くいたようだった。あそびが始まると、お店やさんの子は「いらっしゃいませ」と元気よく声をかけ、あそびを盛り上げ、やりとりを楽しんでいた。一緒に買い物をする子は、それぞれ「何がほしい？」「お金がいるよ。自分で出せる？」と優しく声をかけ、２歳児の子どもたちをリードしていた。一緒に楽しむよりお世話をしてあげたい気持ちの子が多く、保育者はその関わりを見守っていった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年２月２７日（火）　山根

防災集会では、非常用持ち出し袋の中には何が入っているかということを確認した。いつも保育者が持っているものという認識はあったが、実際に見ることにより、避難をする時に必要なものだと知ることができよかったと思う。その後は、アイアイの広場へ散歩に行き、新しい学童保育施設を見たり、小学校の給食の様子を見させてもらったりした。見るものすべてに「すごい」「楽しみ」と就学に向けての期待を膨らませる姿がたくさん見られ、子どもたちの思いに共感していった。…

5歳ぞう組2017年度1月の保育日誌

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１月４日（木）　山根

年末年始に経験したことを話す機会を作ると、嬉しそうに話す姿が多く見られた。中には「～をした」とだけ話す子もいたので、質問をしながら具体的に話ができるよう声をかけていった。絵馬作りでは「今年がんがりたいこと」を考え書くように伝えると、思い思いに意欲的に書いていた。文字が書ける子もいるが「どうやって書く？」と書けない字もまだ多いので、ひらがな表なども用意しておいて、文字への関心も高められるようにしていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１月９日（火）　山根

英語であそぼうでは、「私は○○がほしい」という話し方を教えてもらった。いろいろな飲み物のイラストの絵を見ながら、「Ｉ　want　○○」と話し、英語の先生とのやりとりを楽しんでいった。英語で話すことが嬉しくて友だちと繰り返し楽しんでいたので、保育者も一緒に加わり楽しさを共有していった。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１月１５日（月）　山根

園庭にまだ残っていた雪や氷を使って遊んだ。先週紙コップに水をためて作った氷よりかなり厚い氷ができていて「すごいね」「何でこんなに大きい氷ができる？」と不思議に思ったり「また大きい氷が作りたい」と言って図鑑などで調べる子もいた。保育者も一緒に図鑑を見たり考えたりし、科学的な気付きに共感し、興味が広がっていくような言葉かけをしていきたい。

ぞう組（５歳児）　　平成３０年１月２４日（水）　山根

前日ほとんどの子どもが鬼の面が完成したが「まだ何か作りたい」と言う子がおり、節分にちなんだ遊具が作って遊べたらと思い、今日は、その台紙となる紙に絵の具を使い、スタンプ遊びをした。久しぶりのスタンプ遊びを楽しみながら、「これ何に使う？」「どうやって遊ぶ？」と気になる様子の子もいた。子どもたちと一緒に作りながら、作ったもので遊ぶ楽しさが味わえるようにしていきたい。…