健康
咳、鼻水の症状がある子はいたものの、大きく体調を崩すことなく過ごせた。
寒い日も戸外に出かけ、体を動かしてあそべるよう、天気のよい日は散歩に出かけるよう心掛けた。
人間関係
友だちに助けを求めたり、困っている友だちがいたら助けてあげようとしたりする姿が見られるようになり、自分たちで考えて協力しある姿が少しずつ見られるようになってきたが、様子に応じては仲介するようにしている。
環境
クラス活動の時間を持つようにすると、合同で過ごしていた時よりもクラスの友だちをより意識するようになった。
一人が休みだと「○○ちゃんがいないね。みんながいるともっと遊びが楽しくなるのに」とみんなで遊びを作り上げる事を楽しんでいた。クラス活動の時間を設けるようにして、クラスでの友だち関係や活動を深めていきたい。
言葉
自分の気持ちを相手に伝える時に、自分の気持ちが優先して言い方が強くなってしまったり、我慢してしまったりすることがあるので、困っている時にはどう伝えたらいいのかを一緒に考えるようにしている。
自分の思いやまわりの状況を伝えようとする姿を大事にし、自分で思いを伝えられるような関わりを心掛けるようにした。
表現
リズムに合わせて歌いながら楽器をならす事を楽しむ。
工作では粘土に絵の具を混ぜ、自分の好きな色の粘土を作る。出来た色の粘土で、各々大きさや色にこだわり、雪だるま作りを楽しむ。
しめ縄飾り制作では、二つ編みを覚えた。その後、あそびの中で自分の髪の毛を二つ編みにすることに挑戦し、出来た事を喜ぶ姿も見られた。
