4歳きりん組2018年度9月のまとめ

健康

寒暖の差が激しくなり、発熱や感染症によって体調を崩す子がいたが、一人一人の体調に合わせ、無理のないように活動を進めていった。これからは感染症が流行する時期に入るため、戸外活動後の手洗い・うがいは徹底して行っていきたいと思う。

人間関係

夏の活動を通して異年齢児との交流が増え、自由遊びの時間に一緒に過ごす姿が見られるようになる。クラスでは気の合う友だちとの遊びだけでなく、集団のゲーム遊びを楽しむようになり、転がしドッジボールや爆弾ゲームなど大人数で遊ぶようになる。

環境

天候が良い日には園外散歩に出かけ、秋の自然物に触れる機会を設けた。どんぐり集めに夢中になる子が多く、手のひらいっぱいにどんぐりを集め、嬉しそうな表情を見せている。今後はお散歩バックを用意し、どんぐりなど秋ならではの自然物を持ち帰ることができるようにし、持ち帰った物で制作を行いたい。

言葉

友だちとの関わりが深まり、保育者の介入なしに自分たちで遊びを発展していく姿が見られている。一方、遊び方を巡って口論になることも多く、興奮してくると気持ちを相手に上手く言葉で伝えることができない。様子を見ながら保育者が仲裁に入り、互いに楽しく遊べるように助言を行っている。

表現

「おまつりごっこ」を通して友だちや保育者と買い物ごっこを楽しんだ。午後はお神輿を担いだり、音楽に合わせて盆踊りを踊ったりと、楽しい時間を過ごして表現する楽しさを味わうことができた。…

4歳きりん組2018年度8月のまとめ

健康

猛暑が続いているが、大きく体調を崩すことなく元気に登園する。

腹痛など体の異常を感じた際は保育者に伝えている。どんな状態なのか言葉を添えながら一緒に確認する。

汗をかいた時は保育者の声掛けで着替えをする子が多い。子ども自身が必要性に気づいて着替えようとする気持ちが持てるよう継続して援助していく。

人間関係

ごっこ遊びではやりたい役が重なりトラブルとなるが、自分の思っていることを相手に伝えることで、「じゃあ、○○にする？」など代替案が出て仲良く遊びだす姿が見られる。自分の思いを伝え、相手の思いに気づくように引き続き援助していく。

環境

時間の意識が出始めている。「長い針が４になったらお片付けしよう」と声を掛けると、「４になったよ、お片付けだね」と保育者や友だちに伝える姿が見られる。

また、給食時のフルーツは子どもたちが自ら皿にのせており、「今日はいくつ取っていいいの？」「おかわりはいくつ？」と保育者に質問し、数えている。

言葉

ごっこ遊びを楽しむ中で友だちとのトラブルも増えるが、「ごめんね」「いいよ」を伝え合う場面が増える。少し時間をおいて「さっきはごめんね」と伝えたり、「○○ちゃんにごめんねをしたんだ」と保育者に話してくれたりする。

表現

週に数回、幼児クラスで歌の時間を楽しんでいる。

その延長で自由遊びでも、椅子をステージに見立て、「線路は続くよ どこまでも」や「おばけなんてないさ」など、歌の発表会ごっこをしている。…

4歳きりん組2018年度7月のまとめ

健康

熱により欠席する子が数名いたが、大きく体調を崩すことなく、機嫌よく過ごしている。暑い日が続いているが、給食でのおかわりは子どもたち自身で盛り付けるなど、食べ物への興味や食べる意欲を育み、友だちや保育者と食べることを楽しみにできるようにしていきたい。

人間関係

クラスで遊ぶときは「椅子取りゲーム」や「大根抜き」などの集団遊びを楽しんでいる。遊びのルールがわからない子がいて、もめることもあるが、泣いている子の気持ちを代弁する子の姿も見られる。友だちの気持ちを思いやる大切さを伝え、見守っていきたい。

環境

クラスで育ててきたピーマンをついに収穫した。給食で出してもらうと、いつもは苦手とする子もひと口食べてみる姿がみられた。

水遊びでは、水にぬれるのを苦手としている子がいる。子どもたちの興味が自然な形で外遊びに向けられるよう、水遊び以外の楽しめる環境も作っていきたい。

言葉

自分の経験した楽しかったことや、これからの夏の予定をうれしそうに保育者や友だちに伝えている。また、お気に入りの絵本を、友だちの前に立って読み聞かせをする姿も見られる。

表現

リズム遊びでは「時計」「つばめ」などの曲に合わせ、リズミカルに体を動かしたり、身体表現をしたりして楽しんでいる。
色水遊びでは、色水を混ぜ合わせてジュースやさんごっこを楽しみ、色の変化に驚く姿が見られた。…

4歳きりん組2018年度6月のまとめ

健康

大きく体調を崩す子は出ず、機嫌良く過ごせている。気温が高くなり、疲れも見られているので、午睡時間は静かな雰囲気の中で十分に体を休めるようにした。今後も無理のないように天候を見ながら活動内容を工夫していく。

人間関係

集団で遊ぶことが楽しいと思うようになり、「大根抜き」や「おおかみさん今何時？」などのゲーム遊びを楽しんでいる。遊びのルールをめぐって、互いに言葉が足りず、トラブルに発展することもあるが、保育者が仲立ちをしながら解決をしている。今後も必要に応じて言葉をかけていく。

環境

当番はピーマンの水やりをとても楽しみにしているが、思いのほか成長せず、収穫までには至っていない。子どもたちはピーマンの成長を楽しみしているので、無事に収穫できるよう見守っていきたい。

言葉

自分の思いを言葉で伝えようとしているが、意思疎通がうまくいかずにぶつかり合いが起きることもある。保育者は、互いの意見を整理しながら気持ちを代弁し、解決できるように言葉をかけている。

表現

６月１０日の時の記念日に向けて時計制作を行った。絵の具やのり、ハサミなどさまざまな材料や道具に触れて制作を楽しんだ。完成した時計を手に取ると、針をずらしながら「１２時！」と遊ぶ姿が見られる。…

4歳きりん組2018年度5月のまとめ

健康

気温・湿度が高い日や日差しが強い日が増えてきているため、水分補給をこまめに行い、戸外遊びの時間を短めにして、熱中症対策を行った。今後も気候の変化に合わせて、戸外活動は無理のないように進めていく。

人間関係

周囲の様子に気が付くようになり、友だちが危ないことをした時など注意をしたり、保育者に報告したりする姿が見られるようになる。トラブルが起きた際には子どもたちだけでは解決が難しい時もあるので、様子を見ながら保育者が仲立ちや代弁をていねいに行い、自分たちで解決できるようになるための関わりをしている。

環境

ピーマンの苗を植え、毎日の水やりは当番が行うようにした。日々の苗の成長を楽しみにする様子が見られ、初めての当番活動を意欲的に行っていた。

言葉

数字や文字に興味を持つ子が増えてきており、自ら読んだり書いたりしている。逆さ言葉を楽しむ絵本「へんしんトンネル」が人気で、繰り返し読み、言葉遊びを楽しむ姿が見られている。今後も自然と興味が持てるよう、文字や数字に触れる機会を設けていきたい。

表現

幼児クラスでは、歌や体操の時間を設けて一緒に活動している。お気に入りの歌が聴こえてくると喜んで歌い、音楽に合わせて体を動かす様子が見られている。今後も歌やリズム遊びを通して、季節ごとの遊びに触れる機会を設けていきたい。…

4歳きりん組2018年度4月のまとめ

健康

後半は体調を崩す子が数名いたが、みんな機嫌良く過ごせていた。日中の寒暖差が激しかったので、戸外遊びの際には衣服の調整を行うように声掛けをした。子どもたちも汗をかいた際には進んで着替えを行うようになった。

人間関係

新しい環境に慣れるまで朝の登園時に泣く子もいたが、保育者や友だちと関係が築けてくると泣くことも減り、笑顔で登園するようになる。遊びでは氷鬼をするようになり、互いに役目を相談して遊びを自分たちで進めていく姿が見られる。

環境

・新しい環境に戸惑う姿が見られていたが、保育室の使い方にも慣れ、新しい玩具で楽しく遊んでいる。

・散歩に出た際にはたんぽぽなど春の草花に興味を示し、草花に触れたり、観察したりしている。

言葉

子どもたちの関係が築けてくると保育者の介入なしに自分たちで会話を楽しむようになる。一方で遊び方を巡ってトラブルになると口調が荒くなることもあるので、保育者は傍で見守りながら必要に応じて仲介に入るようにしている。

表現

・「こいのぼり」や「あくしゅでこんにちは」など、季節の歌や全身を使った歌遊びに興味を示し、ピアノの音が聴こえてくると楽しんで歌う姿が見られている。

・こいのぼり製作では、初めてハサミを使用した。目を切ることに挑戦したが、線を見ながら丁寧に切る様子が見られた。…