健康
熱により欠席する子が数名いたが、大きく体調を崩すことなく、機嫌よく過ごしている。暑い日が続いているが、給食でのおかわりは子どもたち自身で盛り付けるなど、食べ物への興味や食べる意欲を育み、友だちや保育者と食べることを楽しみにできるようにしていきたい。
人間関係
クラスで遊ぶときは「椅子取りゲーム」や「大根抜き」などの集団遊びを楽しんでいる。遊びのルールがわからない子がいて、もめることもあるが、泣いている子の気持ちを代弁する子の姿も見られる。友だちの気持ちを思いやる大切さを伝え、見守っていきたい。
環境
クラスで育ててきたピーマンをついに収穫した。給食で出してもらうと、いつもは苦手とする子もひと口食べてみる姿がみられた。
水遊びでは、水にぬれるのを苦手としている子がいる。子どもたちの興味が自然な形で外遊びに向けられるよう、水遊び以外の楽しめる環境も作っていきたい。
言葉
自分の経験した楽しかったことや、これからの夏の予定をうれしそうに保育者や友だちに伝えている。また、お気に入りの絵本を、友だちの前に立って読み聞かせをする姿も見られる。
表現
リズム遊びでは「時計」「つばめ」などの曲に合わせ、リズミカルに体を動かしたり、身体表現をしたりして楽しんでいる。
色水遊びでは、色水を混ぜ合わせてジュースやさんごっこを楽しみ、色の変化に驚く姿が見られた。
