3歳ぱんだ組2022年度2月の保育日誌

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年２月10日（金）舩越
ホールで一日過ごした。テーブルを用意し、製作コーナーを作った。ハート型に切った色画用紙にボールを使って、コロコロアートを楽しんだ。ボールが転がる度に模様ができていくのを、「わあ！かわいくなったー」「なんかチョコがとけていくみたい！」と嬉しそうに話しながら見ていた。子どもたちの発想を大切にし、一緒にイメージを膨らませていった。

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年２月14日（火）荒金
クラスチェンジを行い、1時間程きりん組であそんだ。ぱんだぐみにはない玩具を見つけて「これがあった！」「これ使っていい？」と目を輝かせて見せてくれたり、尋ねたりする子どもたちだった。自分であそび方を考えたり、友だちと一緒にプリズモを完成させたりする姿もあった。移動する前に、小さいパーツの玩具がたくさんあることや片付けの時間などの話をしていたことで、床に落ちている玩具を拾ったり、みんなで協力して片付けしたりする姿が見られて良かった。

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年２月２２日（水）舩越
ひなまつり製作をし、今日はおひなさまの服をマーブリング法で染めることを楽しんだ。初めてのあそびに興味津々で、模様をつくるのに、そーっと色水をかき混ぜたり、色が混ざり合っていくのをおもしろそうに眺めたりしていた。また、画用紙に色が付くと、また違った色に見え、さらに発見を深めていた。子どもたちの興味関心を大切にし、様々な工程を楽しみながら進めていきたい。

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年２月２８日（火）荒金
全員出席となり、久しぶりの散歩に出掛けることができた。散歩道では、白や水色の小花を見つけることができ、子どもたちと一緒に小さな春の訪れを感じていった。どんぐり山に着くと、木の実探しをしたり、かけっこをしたりして楽しむ姿があった。一人一人の見つけた喜びや楽しさに共感しながら、一緒に気持ちを共有していった。散歩に行く前に約束事を確認する時間を作ったが、時々列が崩れたり、友だちの手を引っ張ったりする姿もあったため、その都度声をかけ、安全に散歩が楽しめるように配慮していった。

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2歳こぐま組2022年度2月の保育日誌

こぐまぐみ（2歳児）2023年2月2日（木）北垣
今日は保育室ですごした。保育者が養生テープで床に道路を作ると、モノブロックで車を作り走らせる子どもたちだった。「先生！道路走らせていい」「ここはトンネル作ったよ」と保育者や友だちとやりとりをして楽しんだ。積み木を後で出すと、積木を電車に見立てたり、積木で車庫を作ったりしてイメージを広げて遊びが展開する様子も見られた。子どもたちが楽しめるようにイメージを共有しながら関わっていった。

こぐまぐみ（2歳児）2023年2月7日（火）米田
今日は保育室で過ごした。模造紙を繋げて大きな紙を用意してクレヨンでお絵描きを楽しんだ。ダイナミックに大きな円を描いたり長い線を描いたりする子や、イメージしているものを描く子などそれぞれが自由にクレヨンで描くことを楽しんでいた。「きれいな色だね」「上手に描けたね」など声をかけながら保育者も一緒に絵を描いて自由に描く楽しさを共有していった。

こぐまぐみ（2歳児）2023年2月16日（木）加川
今日は部屋でひなまつりに向けての製作遊びを楽しんだ。ペンで色をつけたコーヒーフィルターに筆で水をつけ、にじみ絵を行った。水をつけると「色が変わった」「色が混ざって綺麗だね」など色の変化に気づき嬉しそうに活動していた。

こぐまぐみ（2歳児）2023年2月27日（月）北垣
今日は園庭で遊んだ。園庭に出るとそれぞれ思い思いに遊び始めた。友だちと一緒にサッカーをしたり砂場やログハウスでままごとをしたりする姿が見られた。砂場で地面を掘っているとカエルが出てきて、多くの子が「カエルだ！」と嬉しそうに観察する様子も見られた。温かい日差しのなか、のびのびと遊び、友だちと会話しながら楽しむ姿を見て日々の成長を感じた。

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1歳うさぎ組2022年度2月の保育日誌

うさぎぐみ（1歳児）2023年2月8日（水）松本
保育室で遊んだ。ジグソーマットで遊ぶと、マットを繋げてみたり箱型に組み立てたりして遊ぶ姿が見られた。箱型に組み立てたマットに自ら入ってみたり、玩具を入れて友だちとやりとりを楽しんだりしていた。１つの箱型のマットを友だちと一緒に使い、玩具や遊びを自分たちで共有している姿を見て成長を感じた。昨日から遊んでいる洗濯バサミで遊ぶ子は、さまざまなものにつけたり遊びに使ったりする姿があり、子どもたちの自由な発想を面白く感じ感心した。

うさぎぐみ（1歳児）2023年2月13日（月）富谷
今日はバレンタインにちなんでハートの形に切った画用紙にお絵描きをして楽しんだ。ハートの中に小さな丸を描いて模様にしたり、「あか」「あお」と色を1本1本確認しながら塗ったりと思い思いに描くことを楽しんでいた。「これパパにあげる」「ママにあげる」と言いながら描く子もいた。自分たちで作ったものを人にプレゼントする嬉しさや喜びが感じられるよう保育者も声かけをしながら一緒にお絵描きを楽しんでいった。

うさぎぐみ（1歳児）2023年2月21日（火）富谷
今日は進級に向けて初めてのクラスチェンジを行った。朝「今日はこぐまぐみへあそびに行くよ」と子どもたちに伝えると、「やったー！」と楽しみにしている様子が伺えた。こぐまぐみの保育室に入ると、思い思いに室内を探索したり好きな玩具を手に取り遊び始めたりしていた。目新しい玩具に興味を持ち保育者や友だちと一緒にやりとりをしながらじっくりと遊び込む姿があちこちで見られた。今後も各クラスと連携を取りながら、進級に向けて期待を持って過ごせるようにしていきたい。

うさぎぐみ（1歳児）2023年2月27日（月）山川
園周辺へ散歩に行った。保育者が誘導ロープなどを準備していると「今日はお散歩？」など保育者に聞き、楽しみにしている様子だった。2グループに分かれて誘導ロープをもって散歩に行ったが、輪から離さずしっかりと歩く姿に成長を感じた。また「ヘリコプターだ」「あっち！」など友だち同士でやりとりする姿も見られた。天気のいい日は散歩に出かけ、少しずつ距離を伸ばしていきたい。

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0歳りす組2022年度2月の保育日誌

りすぐみ（０歳児）2023年2月6日（月）明正
保育室で三角マットを用意して遊んだ。高い所に上ることを楽しむ姿があったため、三角マットの上にハイハイマットを重ねて高さをつくり、よじ登って遊べるようにした。側面から登ってすべり台のように斜面をすべる子や、側面に手をつき四つん這いで登る子など、体を動かして楽しんでいた。子ども同士が密集しすぎないよう側で見守り、安全に遊べるようにしていった。

りすぐみ（０歳児）2023年2月10日（金）明正
段ボールでトンネルを作り、くぐり抜けて遊べるようにした。どの子もハイハイでトンネルをくぐり楽しんでいた。トンネルの入口側から出口側にいる友だちや保育者の顔が見えると微笑み近づいたり、「ばあ」と声を出したりする姿があった。保育者も遊びに参加し、遊びを盛り上げる声かけをしていった。

りすぐみ（０歳児）2023年2月21日（火）眞山
クラスチェンジでうさぎ組に行く。初めてだったため不安で涙が出る子もいたが、りすぐみの子どもたち、りすぐみの職員だったのですぐに慣れ、それぞれが好きな玩具で遊び始める。りすぐみにはない玩具や手洗い場に興味津々で一人一人が遊びこんでいた。保育者も安心できるような声かけをしながら一緒に楽しさを共有していった。

りすぐみ（０歳児）2023年2月24日（火）山路
フロアの方には運動マットとソフト積み木で凹凸のある道を作り、畳の方ではハイハイマットを用意した。月齢の大きい子は凹凸のある道を走って進む姿もあったため、高さを変え、上って立ったり、上からジャンプしたりして楽しんだ。子どもの遊ぶ姿に合わせて遊びを変え、楽しめるようにしていきたい。

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5歳ぞう組2022年度1月の保育日誌

ぞうぐみ（５歳児）2023年１月５日(木)真壁

園庭で遊んでから、保育室で書き初めをした。色紙に「うさぎ」と筆で書くことを伝えると、「漢字で書きたい。」と言う子がおり、「うさぎ」と「卯」の二種類の手本を用意し、好きな方を選んで書けるようにした。子どもたちが書く様子を見守ったり、困っている時は書き方を伝えたりして、思い思いに楽しんで書けるようにしていった。また、書けた字を褒め、自信に繋がるよう関わっていった。

ぞうぐみ（５歳児）2023年１月１１日(水)真壁

交通安全集会では、雪の日の遊び方や歩き方等について学んだ。雪道は滑りやすかったり、屋根に積もった雪が落ちてきたりして危険があることを、写真を見ながら確認した。子どもたちは写真を見ながら、危険な個所や場所を知らせたり駐車場は車が滑るから危ないと発言したりしてよく理解している子が多かった。園庭では、体を動かして遊ぶ子が多く、保育者も一緒に体を動かして楽しんでいった。

ぞうぐみ（５歳児）2023年１月１６日(月)真壁

久しぶりにドッヂボールをした。ゲームごとにチーム替えをして「もう一回したい。」と何度もドッヂボールを楽しむ子どもたちだった。その後は、絵馬を作り、それぞれが願い事を書いた。絵馬の意味や由来などを話すと興味を持ち「なんで馬なの？」などと質問する子が多くいた。一緒にタブレットで調べ、興味が広がったり、伝統的な文化に触れられたりできるようにしていった。

ぞうぐみ（５歳児）2023年１月２６日(木)真壁

絵の具で鬼のお面の色塗りをした。赤、青、緑、黄色、白の原色のみを用意し、子どもがそれぞれ色を混ぜて好きな色を作って塗るようにした。「こんな色になった。」と発見があったり「もっと濃い色にしたいけどどうしたらいいかな。」と悩んだりして色が変わる様子を楽しんでいた。子どもの気付きに共感したり、一緒に色を考えたりして楽しめるよう関わっていった。…

4歳きりん組2022年度1月の保育日誌

きりんぐみ（４歳児）２０２３年１月６日(金)木下

保育室で遊んだ。福笑いを用意すると興味を示し「なにそれ？」「やってみたいと」近づいて来る子が多くいた。やり方を説明すると友だちと一緒にあそび始め、「目はこっちだよ」「これは口だからね」と協力しながら楽しんでいた。何種類か福笑いを用意することで、取り合いにならず、遊べていた。今後もコマやすごろくなど正月の遊びなどを楽しめるように環境を整えていきたい。

きりんぐみ（４歳児）２０２３年１月１１日(水)荒金

天候が良かったため、どんぐり山まで散歩に出かけた。日陰になっているところは葉っぱに霜がついていたり、水たまりに氷が張っていたりしており、子どもたちと冬の季節ならではの発見を共有して楽しんでいった。どんぐり山では、どんぐりや椿を見つけ、嬉しそうに知らせる姿があった。一人一人の気付きや言葉に耳を傾け、一緒に喜びを味わっていった。歩いている途中で、友だちの手を離したり、勢いよく走ったりする姿もあったため、約束事を再度確認して、安全に散歩ができるように伝えていった。

きりんぐみ（４歳児）２０２３年１月１８日(水)岩田

1月の誕生会を行った。誕生児は数日前から楽しみにし、インタビューでも大きな声で応えていた。期待感をもつ姿を認め、喜びを味わえるようにしていった。お楽しみでは、イラストに書かれている文字から始まる言葉遊びであった。すぐに連想して思い付く子もいたが、遊びのルールを理解できない姿もあった。日々の中で言葉遊びに触れる機会が少なかったので、機会を作り、いろいろな語彙に触れて楽しめるようにしていきたい。

きりんぐみ（４歳児）２０２３年１月２７日(金)木下

園庭で雪遊びをした。水曜日から園庭で雪遊びを心待ちにする子が多くいたため、喜んで準備をする姿を微笑ましく感じた。遊び始める前に、遊ぶ範囲や、約束事を確認し安全に楽しめるよう話をすることで、怪我無く行えた。子どもたちと一緒に雪を積んだり、固めたりして、滑り台やかまくらを作った。「先生ここ雪置いといた」「こっちから固めとく！」など子どもたちとやり取りを楽しみ、完成した喜びや、雪遊びができたうれしさを共有しながら関わっていった。…

3歳ぱんだ組2022年度1月の保育日誌

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年１月１１日（水）舩越

保育室でたこ作りをし、園庭でたこあげを楽しんだ。ビニール袋に油性マジックで絵を描くと、「せんせい、なんでうさぎ（どし）なの？」と十二支の話を思い出し、話が広がっていった。十二支の絵本を繰り返し読んだり、十二支の歌をうたったりし、やりとりを楽しんでいった。園庭では自分の作ったたこをあげ、嬉しそうに走っていた。また、たこを作っていなかった子がおり、自分の作ったたこを貸してあげ一緒にあそぶ姿もあり、嬉しく思った。

ぱんだぐみ（3歳児）２０２３年１月２０日（金）荒金

英語であそぼうがあり、英語の歌を歌いながら手あそびをしたり、体を動かしたりして楽しんでいた。また、アーリン先生が「How old are you?」という問いかけのこたえ方を伝えると、積極的に手を挙げ、前に出て堂々と「I’m four!」とこたえる姿があった。その後は、ビュンビュンこま作りを楽しんだ。好きな絵を描いて、保育者がひもをつけ、遊び方を伝えると、すぐにコツをつかんで、繰り返し遊ぶ姿があった。子どもたちが回ったよ！と嬉しそうに教えてくれる姿を認めながら言葉をかけ、自信につながるようにしていった。

ぱんだぐみ（３歳児）２０２３年１月２７日(金)荒金

今日はホールで雪遊びを楽しんだ。たらいに雪を入れて用意すると目を輝かせて「あそんでいい？」「触っていい？」と尋ねる子どもたちで嬉しそうに遊んでいた。アイスのコーン型に雪を入れてアイス屋さんごっこをしたり色水をシロップに見立てかき氷作りをしたりして楽しむ姿があった。一人一人の思いに寄り添い言葉に耳を傾け一緒に遊びを楽しんでいった。

ぱんだぐみ（３歳）２０２３年１月３１日（火）舩越

一日ホールで過ごした。ホールの一角にテーブルを用意し、鬼のお面作りをし、今日は〇や△の形に切った物を色画用紙に貼る工程をした。白丸と黒丸の色画用紙を使って鬼の目にしたが、同じ形を使ってもイメージした物はそれぞれで、白目の中に黒目を付ける子、白丸をまゆ毛に見立てる子、鬼の髪のパーツをひげに見立てる子など、個性豊かな作品ができておもしろかった。一人一人の完成を大切にし、声かけをしていった。…

2歳こぐま組2022年度1月の保育日誌

こぐまぐみ（2歳児）2023年1月7日（土）北垣

今日はホールで遊んだ。巧技台の2本橋や三角マットのすべり台を準備するとそれぞれ思い思いに遊び始めた。巧技台の2本橋の順番を守り、自分の番が来るのを待つ姿があった。友だちに「順番でするんだよ」と教えてあげる子もいて、日々の成長を感じた。三角マットのすべり台ではゴロゴロと怖がったりジャンプしたりして、体をしっかりと動かして楽しむ姿があった。子どもたちがケガなどしないように注意を払いながら子どもたちが楽しめるように関わっていった。

こぐまぐみ（2歳児）2023年1月12日（木）米田

今日は農道へ散歩に出かけた。気温も温かく「ぽかぽかだね、空が青いよ」などと嬉しそうに歩く子どもたちだった。木にとまって鳴く鳥の声に気付いて耳を澄ませたり、畑にできている野菜を見つけて「大根だ！何の野菜だろう」と興味を示し、子どもたち同士でやりとりしたりする姿があった。子どもたちと色々なものを見つけた喜びを共有しながら、安全に歩けるよう見守っていった。

こぐまぐみ（2歳児）2023年1月24日（火）加川

今日は部屋で広告紙を出して遊んだ。以前にした遊びを覚えている子もいて、丸めた棒を釣り竿にして友だちと一緒に釣りごっこをして楽しんでいた。保育者に「○○作って」と声をかける場面も多かったので、できるところは一緒に作る機会を作り、自分で作って遊ぶ楽しさも味わっていけるようにしていった。

こぐまぐみ（2歳児）2023年1月27日（金）加川

今日は部屋でももたろうのお面を出して遊んだ。ももたろうのお話に出てくる好きなキャラクターを選び、うれしそうにお面をかぶる子どもたちだった。広告紙を出すと、剣を作ってもらってももたろうになりきったり、広告紙をまるめてきびだんごを作ったり、遊びが広がっていた。保育者も子どもとイメージを共有し、一緒に遊びを楽しんでいった。…

1歳うさぎ組2022年度1月の保育日誌

うさぎぐみ（1歳児）2023年1月5日（木）松本

保育室で遊んだ。福笑いをして遊ぶと昨日休みだった子も福笑いに興味を持ち、友だちの遊び方を真似して目や口のパーツを自由に顔の上に置いて楽しんでいた。自分なりに顔を表現し、完成すると「できた！」と喜ぶ姿があった。「できたね」「おもしろいね」など声をかけて共感したりパーツを入れ替えて遊ぶ楽しさを伝えていくようにした

うさぎぐみ（1歳児）2023年1月12日（木）富谷

気温が高くなり、久しぶりに散歩にでかけた。今日は初めて誘導ロープをもって散歩をした。これまでにホールや園庭で誘導ロープをもって歩く経験を積み重ねてきたので、園外でもとても上手にロープをもち、ペースを保ちながら歩くことができた。こどもたちも自分の足でしっかりと歩きながら周りの景色をみたり、鳥のさえずりを聞いたりすることに喜びを感じているようだった。「上手に歩けるね」「いっぱい歩けたね」と子どもたちの姿をしっかりと褒め、自信へと繋げていった。

うさぎぐみ（1歳児）2023年1月14日（土）山川

お部屋で過ごした。ソフトレゴブロックを用意すると、「やった」「わぁ～」と嬉しそうにする姿があった。自分でブロックをつなげてイスや乗り物に見立てて作ったり、保育者が高く繋げた囲いを家に見立ててままごとをしたりして、楽しんでいた。子ども同士で「おかねください」「これどうぞ」などやりとりをする場面も多く見られた。乗り物に乗ると「大型バス」「バスにのって」を歌う姿があり、保育者も一緒に歌い、遊びを盛り上げていった。

うさぎぐみ（1歳児）2023年1月26日（木）富谷

今日はタライに雪を入れ、室内で雪遊びをした。保育者がテラスから雪を室内に持ち運ぶと歓声をあげながら雪に触れる子どもたちだった。ままごと用のアイスクリームの型やカップ、スコップなどを用意すると、スコップで雪をすくい、アイスクリーム作りを楽しんでいた。色水を用意すると、シロップに見立て「青ください」「みどりがいい」など好きな色を選びながら、友だちや保育者とのやりとりを楽しんでいた。雪の冷たさややわらかさに触れたり形が変わる様子を楽しんだりし、冬ならではの遊びを経験することができた。…

0歳りす組2022年度1月の保育日誌

りすぐみ（０歳児）2023年1月5日（木）明正

ホールで遊んだ。フープをくぐり抜けたり、持ち運んだりして楽しむ子どもたちの姿からフープをたくさん用意した。フープをくぐって顔を出し、「ばあ」と友だちの顔を見て嬉しそうに笑う子が多くいた。保育者も遊びに入って「楽しいね」「顔が見えたね」と楽しい気持ちに共感しながら関わっていった。

りすぐみ（０歳児）2023年1月11日（水）山路

月齢の大きい子は散歩に出かけた。久しぶりに外に出たが、ゴミ収集車やブルドーザーなどのはたらく車を見つけ、指差ししたり喜んで拍手したりする姿が見られた。ブルドーザーは近くまで行き、操縦する様子を見ると「おー！」と驚いたり、少し後ずさりしたりするなど様々だった。子どもたちの反応に合わせて声をかけて共感していった。

りすぐみ（０歳児）2023年1月19日（木）山路

体調の良い子はテラスで遊んだ。シャボン玉の吹き口に口を近づけて、吹こうとする姿があった。上手くシャボン玉が出てくると「もう1回」と指で１をつくり、もう1度挑戦していた。「上手に吹けたね」「シャボン玉できたね」とできたことを認めていった。

りすぐみ（０歳児）2023年1月26日（木）山路

雪を圧縮袋に入れて保育室で雪遊びができるように用意した。初めは、冷たさから保育者が触る様子を見るだけの子が多かった。袋を足踏みしてみせたり氷に色を付けたりして興味を持てるようにしていった。同じように雪を袋の上からつかんだり「冷たい」と手を頬にくっつけたりするなどそれぞれが雪遊びを楽しんでいた。…