5歳ぞう組2024年度11月のクラスだより
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9月6日（金）
あそぶ会に向けて、朝の集まりで話し合いをする。ダンス、親子競技はどんな事をしてみたいかの意見を聞いた。その後はホールでおおなわとびをした。駆け抜けではほとんどの子どもがタイミングを掴めて引っかからなかった。
9月10日（火）
室内あそびをゆっくりとした後、ホールに出て幼児３クラスでダンスをする。振り付けを思い出しながら踊ったり、前に出て見本をしてくれたりした。ぞう組だけになるとドロケイを３回やってから子ども同士で話し合って氷おにをした。
9月17日（火）
お月見の会に参加した。とても楽しんで集中していた。その後、冬野菜のジャガイモを育てるために外でキットを開けて準備をした。夏野菜が食べられなかったので、「今度こそは」と意気ごんでいた。
9月25日（水）
グラウンドにリレーをしに行く。順番を決めてルールの確認をした。みんなとても慣れていて、スムーズに行なえた。走る距離長かったが頑張っていた。その後は自由に遊ぶ。
健康
看護師から「ケガについて」「生活リズムについて」のお話を聞く。普段の生活のリズムの大切さを知り、できていることを続けて、できていないことは、少しずつ初めていこうと伝えると、元気に返事をしていた。
人間関係
昼食時、ぞう、きりんぐみで自由に座っていたが、ぞうぐみのテーブルを決めて、ぞう組だけで食べることにした。その事で食事中に会話が弾み、その後の遊ぶ時間に継続して関係が続くようになった。
環境
紐ゴマを出した。子どもたちもすぐに遊び始める。コマに紐を巻き付けられなくて、何度も何度も巻きなおして挑戦していた。何度も失敗する中、やっと回せるととても嬉しそうに「みてみて～ まわったよ」と笑顔をみせていた。
言葉
自分の気持ちも大切だけど、相手の気持ちも大切だという話をした。相手が話している時に言葉を遮らない。相手の言うことをしっかりと聞く。聞いた上で自分の気持ちを伝えるようにして欲しいと伝えた。
表現
お月見の制作では、絵の具で月を描いて、折り紙でうさぎを作った。中割り折りに苦戦していたが少しの援助で頑張って作っていた。又、とんぼの制作では、スズランテープの1つむすびをしてみた。