健康
看護師の先生から手洗い指導を受ける。その後は手洗いの歌を歌いながら手を洗っている。
寒暖の差が激しく、半袖・長袖を自分で考えて着るように声をかけていった。公園等でも着脱ができるよう上着を着ていくように伝えていった。
人間関係
新入園児が加わり、少し友だちの輪に変化が出てきた。「ね～、一緒に遊ぼう」「今日、ご飯一緒に食べよう」と誘う姿がとても多くなった。
環境
4月よりぞう組の部屋になったが、きりん組との間の扉を一部開放した状態で、行き来を自由にしている。好きな玩具で遊べるようにした。またぞう組になり、物の使い方なども子どもと話し合いながらルールを決めていった。
言葉
相手に対して強い口調が目立ったり、受け取り側が勘違いしてしまい、トラブルになったりすることが多かった。思いやりのある言葉・伝え方などをみんなで話した。又、言いたいことがあっても相手の話を遮らず、最後まで聞いたうえで自分の気持ちを伝えるように話していった。
表現
新入園児のメダル作りをした。初めて、自分の為ではなく、相手の為に制作を行った。
貰う人の立場に立って考えながら作っていった。
また、遠足の思い出を絵で表現した。ぞう組になったので、必ず自分を描いてみるように伝え、楽しかった場面を思い出しながら描いていた。
