言葉
ゲームでは、自分たちでルールを考え伝えたり、トラブルも少しはあるが自分の思いを相手に少しずつ伝えることができ、解決できるようになってきた。
環境
寒い日が続き氷が出来るかの実験をするため、外にタライやバケツなどに水を張り、楽しみにしていた。また、タライからこぼれる水が氷柱になっていたりタライと同じ型の丸い氷が出来ていると不思議そうにみたり触ったり「冷たい、透き通ってみえるね。」「なんで、厚い氷と薄い氷が出来るのかな」など感想が聞けた。
表現
鬼の制作では、角や牙などの三角の線の上を切ったり、自分で考えた眉毛や鼻をハサミで切ったりした。顔のパーツを貼る際、バランスを取りながら目や鼻、口の位置などしっかりどこに貼ったら良いかなどを考えて丁寧に仕上げることができていた。
健康
インフルエンザが園全体で流行したりクラスでも数名でていた為、外遊びから部屋に戻ってきた時や部屋移動の際も手洗いうがいを徹底し行った。又部屋の換気も欠かさず行った。
人間関係
外遊びで氷鬼が流行り、男女関係なくクラスが一体になって遊ぶことができた。又友だちが「仲間に入れて」と言うと必ず「いいよ」と言える子どもが増えた。
