健康
登園している子どもの中で咳や鼻水が続き、発熱する児が増えてきた。クラス内では体調を崩す児は少なかったが、季節の変わり目なので、感染症予防について再度知らせ、手洗いうがいを丁寧におこなうように促した。
咳をする時には咳エチケットを守る事を伝えている。
人間関係
おおきくなぁれの練習や、ぱんだ組の部屋で過ごすようになってからクラス全員で遊ぶ事が増えた。一人が困っていると気にかけて全員で助けてあげたり、協力し合う姿も見られたりするようになってきた。
環境
クラス全員でできる「かみなりゲーム」「おひっこしゲーム」等をして普段から友だち同士で誘いあって遊べるゲームを少しずつしている。また、体を動かす事が好きな児が多いので運動遊びや身体を使った遊びも取り入れている。
友だち同士で幅跳びや垂直跳びをし、負けると練習し、次勝てるように頑張っている姿も見られる。
言葉
自分の体験談を友だちに話したり、絵本を読んで互いに感じた事を言い合ったりする姿が見られる。「それでどうなったの？」と友だちとの会話が広がるようにしている。
言葉に出来ない思いは保育者が話を聞きながら代弁し、語彙が増えるようその場にあった言葉を一緒に考えていけるようにしている。
表現
おおきくなぁれの活動でオペレッタと合奏に取り組んだ。オペレッタは初めて挑戦したが、普段からごっこ遊びが好きなクラスなので、遊びの中でも皆で集まって練習している姿が見られた。人に見てもらうことが好きなクラスなのでみんなに見てもらう事でより力を発揮していた。
合奏では、初めは歌いながら楽器を弾くとどちらかが止まってしまっていたが「お家でも練習して覚えるから４番まで全部歌って演奏出来るようにする！」と宣言し、歌詞を一生懸命覚えようとしていた姿が印象的だった。
