健康
散歩に行く際に自分で身支度に取り組んでいる。自分の上着や帽子を持って行ったり、靴下を履いてみたりしていた。難しい時は、保育者と一緒に行ない、出来ると嬉しそうにしていた。
人間関係
友達が遊んでいると「入れて」と言って一緒に遊んだり、友達が遊んでいる横で同じ玩具を持ってきて遊んだりする姿が多く見られた。関わりが増えたことでトラブルも出てくるが、保育者が仲立ちして、玩具の貸し借りをしている。
環境
公園の砂場に行くことが増え、バケツに砂をたくさん入れてみたり、アイスのコーンの玩具を使いアイスクリームを作り、見立て遊びを楽しんでいる。砂の感触が楽しいようでじっくりと砂遊びを楽しんでいた。
言葉
絵本を読むと保育者と一緒に絵本に出てきた言葉を話して楽しんでいた。また、「おはよう」「○○ちゃんきたよ」などお友だちに話しかける姿も見られた。
表現
散歩の前など集まった時に「やさいのうた」などの手あそびをすると、子ども達は保育者の真似をして一緒に楽しんでいた。また、「きらきらぼし」や「大きな栗の木の下で」など知っている曲を歌う時に手を揺らして歌を歌っていた。
