健康
心地よい秋の気候の中で、のびのびと遊ぶ解放感を味わえるようにした。
人間関係
友達と場所や玩具を共有して、同じ遊びをすることを喜べるようにした。
環境
子どもが安心して遊べるように大きな石やとがっているものがないか、事前に安全点検をした。
言葉
子どもが興味を示しているものに対して名称を教えたり、保育者や友だちの名前を伝えながら語彙が増えるようにサポートした。
表現
子どもの意思を大切にし、「そうだね」「これがいいんだね」など声を掛けながら受け止めていった。
心地よい秋の気候の中で、のびのびと遊ぶ解放感を味わえるようにした。
友達と場所や玩具を共有して、同じ遊びをすることを喜べるようにした。
子どもが安心して遊べるように大きな石やとがっているものがないか、事前に安全点検をした。
子どもが興味を示しているものに対して名称を教えたり、保育者や友だちの名前を伝えながら語彙が増えるようにサポートした。
子どもの意思を大切にし、「そうだね」「これがいいんだね」など声を掛けながら受け止めていった。