食事
・食事時のあいさつや、食具の使い方を知らせていったことで、食材に合わせて使い分けられる子が増えている。上手持ちから下手持ち（三点持ち）で食べる子もいる。第一は食事が楽しく食べられるようさりげなく伝えていくようにした。
・苦手なものも食べてみようとする姿も増え、おかずやご飯も自分で上手に集めることができる子がいる。
睡眠
・体力がつき寝ない子もいるが、夕方に眠くなってしまったりしてまだまだ睡眠が必要な子もいるため、入眠時間を個々に把握し誘っていった。
排泄
・排尿感覚が開いてきて、パンツになる子が増える。また便器に座って排便できる子も増えている。
・あそびの途中でも尿意を感じると保育教諭に知らせトイレに向かうことができていた。
健康
・大きく体調を崩したりせず過ごすことができた
・手洗いやぶくぶくうがいが定着した。
身体発達
・リズム遊びやダンスが好きで知っている曲や繰り返し楽しんでいる曲のふりを覚え全身を使って楽しんだ。また運動会の様子をみて、自分たちもやりたい気持ちがふくらみ、かけっこやしっぽ取りを楽しんだ。
情緒面
・友だちとのやり取りの中でお互いに自分の気持ちを言葉で主張する姿もあるが、少しずつ待ったり、他の遊びに切り替えられたりする姿が見られるようになる。月齢の差があり、個々に丁寧に対応している。
言語
・行事に関するお話の絵本や、初めての絵本は特に興味を持ってみたり聞いたりした。生活の中で同じような場面が出てくると、「○○みたいだね」と話したりすることができていた。
