食事
低月齢児をはじめ、手掴みで食べようとする児が多い。一人ひとりの発達に合わせて声を掛けたり、食具の持ち方の援助をしていく。自己主張が強まり好みもはっきりして残食が多い日がある。楽しい雰囲気の中で友だちが食べる様子をみたり、保育者の声掛けで一口でも味見ができるよう働きかけていく。ペープサートの活用やままごと遊びを通して様々な食材に興味が持てるようにしていく。
睡眠
戸外で十分に身体を動かして遊び、決まったリズムで入眠するようになる。眠れない様子のある児は自由に絵本を見たり保育者と関わったりして過ごし、眠気を感じた頃に布団に入るよう一人ひとりの睡眠時間に配慮している。暑い季節となるので温湿度の調整をこまめにして、快適な環境の中で休息を充分にとれるようにしていく。
排泄
オムツ替えは歩行のしっかりしている児は長椅子を用意してさりげなく援助をしながら、ズボンの着脱を自分で行えるよう働きかける。歩き始めの児は保育者につかまり立ちをしたり膝の上に座ったりして、スキンシップや声掛けをしながら楽しい雰囲気の中で一緒に着脱をする。午睡明けにオムツが濡れていない児はトイレに座る経験をしていく。
健康
体調不良が続く児には保護者と相談して受診を進めたが、発熱、嘔吐、下痢で欠席をする児が日毎に増えていった。登園後も病み上がりで不調な様子があったり、鼻水、咳が続いたりする児が多い。一人ひとりの体調を把握して、活動の内容や戸外に出る時間などを個々に調節して無理なく過ごせるようにしていく。
身体発達
戸外に出る際の階段の昇り降りや公園で傾斜や段差を歩行することによりバランス感覚が養われ、以前より歩行が安定し転倒することが少なくなる。鉄棒にぶら下がり足を浮かせて曲げたり、ジャングルジムのステップに足を掛け、手で掴みながら横へ移動したり、保育者を真似て両足ジャンプをする姿もあり、全身を使った遊びを好んで楽しんでいる。制作のなぐり描きやシール貼りを通して、手指をよく使っている。一人ひとりの発達や保育者の配置など、安全に配慮しながら身体発達を育めるよう適切な援助をしていく。
情緒
病み上がりや甘えたい気持ちから不安定になり、活動中や午睡中に急に泣き出す児が数名いる。家庭の様子を聞き気持ちを受け止め安心して過ごせるようにする。保育者や友だちの様子をよく見ていて、興味をひかれ関わって遊ぼうとする姿が多い。同じ場所に集まり気に入った玩具を使いイメージを共有しながら、簡単なごっこ遊びを楽しんでいる姿も多く見られ、低月齢児もその様子を見ながら楽しい雰囲気を感じている。側で見守りながら時には仲立ちをして友だち関係を深められるよう援助していく。
言葉
低月齢児は喃語が盛んで指差しにより意思表示をする。「名前呼び遊び」ではほとんどの児が自分の名を呼ばれると嬉しそうに「はーい」と手を上げて応える。単語を発して思いを伝える児や二語文、三語文も見られ、自分の思いを伝えたり、友だちの名を覚え呼び掛けたりするようになる。友だち同士でごっこ遊びをしなが言葉のやり取りをしている姿も見られる。話したい気持ちを受け止めながら、時には保育者が言葉を添えたり代弁をして言葉のやりとりを楽しみながら発達を育んでいく。…
食事
食事 高月齢児はスプーンで上手く口に運ぶ子もいる。また、手づかみもあるが自ら意欲的に食べる。反面嗜好は強くなり、苦手なものを頑なに拒否することもある。一口でも味わってみようという気持ちが出る様に言葉かけをし見守っている。低月齢児は先月に比べ、自らスプーンを口に運ぶことが減ってしまい受動的になってしまう。食べる意欲を引き出せるように声をかけ、楽しい雰囲気で食事ができる様に心掛けていく。また、季節の変わり目で旬の食材も変わるのでチェック表の確認もこまめにする。乳児食１５名 完了食５名
睡眠
進級児は少しずつ以前のペースに戻りつつあり、食後の着替えが済むと保育者と自分の布団の方に向かう流れも出てきたが、友だちとのやり取りを楽しみ入眠に時間がかかる事もある。傍らにつきトントンされたりマッサージなどで気持ち良く入眠し個々の眠りを取れるようにしている。新入児も午前寝が減り、入眠時に泣く子もいるがスキンシップをとり安心して眠りにつけるようにしている。引き続きスッキリ目覚められるよう、また目覚めた後の環境も工夫し整えていく。
排泄
進級児の中には排尿、排便（後）を知らせる子も出てくる。また、「おしっこでた？」と聞かれると「うん」「ううん」と答える子もいる。排尿感、ぬれている不快感を言葉のやりとりの中で知らせていくとともに、パンツやズボンの着脱も個々に合わせ丁寧に関わり働きかけていく。低月齢児のオムツ替えもスムーズにし、気持ちよくなることを知らせていく。汗をかく季節になるのでかぶれなどスキンケアに配慮する。
健康
全体的に鼻水の出ている子は多い。また、発熱、アデノウィルス感染症での欠席があった。（順次回復登園）皆少しずつ保育園生活に慣れ、泣いていることはあってもそれぞれのリズムで過ごせる様になってきている。気温の高い日もあり、冷房、扇風機を使用し室温、湿度の調節をしつつ、夏物衣類の切り替えを連絡し、あせも、湿疹などのスキンケアをし、水分調節をしながら快適に過ごせる様にしていく。
身体発達
ハイハイ、伝い歩きから一人歩きの子も増え、それぞれ活発に体を動かす。戸外では散歩の往復路を歩き、段差の登り降りや、目的地での探索を存分に楽しんでいる。室内でもサーキットやすべりだい、トンネルを設定すると嬉しそうにやってきて、保育者と、または一人でも出来る事を喜び繰り返し遊んでいる。
情緒
進級児は以前のペースを取り戻しつつあり、登園時に泣くことはあっても保育者との関わりなどによって短時間で泣きやみ、遊び始められる一方、慣れと緊張がほぐれ、ふざけ合い、いたずらし合う姿も見られる。新入児も泣いている時間が減り、日中の遊び、生活の中での笑顔や様々な表現も出てきた。「だっこ」と甘えに来たり、思いを受け止められ安心し再び保育者から離れ遊びに行くようになってきた。
言葉
一人一人の思いや感じた事、見たことをジェスチァーを交えながら一語文、二語文にして表現している。高月齢児は特にその場の状況に合う言葉が出たり、保育者や友だち同士とのやり取りを楽しんでいる。また、その様子を見たり声を掛けられた低月齢児も頷いたり、アイコンタクトなどでやりとりし、楽しい関係も広がってきている。代弁し仲介しながら微笑ましい様子を見守っている。…
食事
進級園児は、自己主張が始まり、嗜好も強くなってきている為、苦手な物を口に入れようとしない子が増えている。スプーンを使って口に入れようとする姿が多くみられるが、手づかみで食べこぼす子も多い。新入園児は、食べる意欲があり新しい環境の中でも喜んで自ら食べている。スプーンを持ちながら手づかみで食べている子が多いが、保育者が様子をみながら介助し、食べる意欲や楽しさを感じられるように心掛けた。引き続き声をかけ励ましながら見守っていきたい。
乳児食１３名 完了食７名
睡眠
進級園児は、慣れない環境や生活リズムが崩れていて入眠に時間がかかっていたが、スキンシップをたくさんとり安心して睡眠がとれるようになってきた。入園当初、新入園児は慣れない環境に疲れ、午前寝をしたり、抱っこやおんぶで入眠していたが少しずつ園に慣れてくると布団でトントンしながら入眠できるようになってきた。睡眠時間に個人差はあるものの、どの子もスッキリ目覚めることができるような環境を整えていきたい。
排泄
進級園児は、オムツやズボンを途中まで下ろし、自分の手や足を使って脱げるように援助したり、履く時は「あしをいれて」「よいしょ」と言葉をかけながら自分でできたという自信がもてるように働きかけていった。時間にゆとりを持ち丁寧に関わることが難しかったので、時間を作り一人ひとりの様子をみながら丁寧に関わっていきたい。新入園児は、オムツ替えを嫌がることもなく保育者の元へと来ている。一人ひとり言葉をかけながら足をあげたり、下ろしながら意欲が芽生えるように働きかけていった。
健康
進級園児は新しい環境や季節の変わり目で鼻水がでている子が多かったが全体的に元気に過ごしている。新入園児は、環境の変化による疲れがみられ体調を崩すことが多かった。戸外あそびの時は薄手のジャンパーを着たり、乾燥により喉が渇くことが多いので水分補給をこまめに行うように配慮をした。手洗いは保育者が手を添えながら丁寧に行った。一人ひとりの健康状態や天候を把握しながら快適に過ごせるようにしていきたい
身体発達
進級園児は、歩行が安定し足取りがしっかりしてきているので散歩を楽しみながら長い距離を歩く姿が見られる。戸外を歩き回ったり草山を登り降りしたり、鉄棒にぶら下がるなど、身体を動かす喜びを感じながら遊んでいる。高月齢児は手すりに持って階段を降り、低月齢児は保育者と手を繋ぎながら手すりを持って降りている。ハイハイや伝え歩きをしている子も立ち上がり視界が広がることを喜んでいる。今後も天気の良い日は、積極的に戸外へ行き身体をたくさん動かす活動をしていきたい
情緒
進級園児は、新しい環境や人見知りで不安な様子があり慣れている保育者を頼っていたが、毎日過ごす中で少しずつ他の保育者にも慣れていき笑顔を見せたり、甘えていくようになった。新入園児は、新しい環境に慣れず泣いていたが、保育者がおんぶや抱っこで寄り添い関わることで安心して過ごせるようになった。手遊びや歌、戸外遊びなど園生活の中で楽しむ姿が増えている。
言葉
進級園児は、発語数が増え「これなあに？」の質問に「ワンワン」「ピョンピョン」「ニャンニャン」と応えたり、歌や手遊びを一緒に唄い楽しんでいる。自分のして欲しいことを言葉で伝えてくる姿が見られる。進級園児は、名前を呼ばれると振り向いたり、喃語や身振りで思いを伝えようとすることが多い。一人ひとりの思いを受け止めると共に発語を促していきたい。歌や手遊び、絵本など遊びの中でたくさん取りいれていきたい…
食事
嗜好が強くなり、苦手なものを口に入れようとしないことが増えるが、保育者の言葉掛けや励ましによって自ら食べる姿も見られた。自分で食べられた時に褒める事で自信へと繋げていった。保育者がスプーンの正しい持ち方や食器に手を添えることを伝えると、自ら意識して持ち、「みて」と周囲に知らせている。
睡眠
移行保育期間中は、新しい環境に興奮し入眠までに時間がかかったため、保育者が側に付き、安心できるように配慮した。自ら目覚め、機嫌良く活動を始めている。
排泄
「トイレへいこう」と声をかけると、積極的に行こうとする子が多く、日々便座に座ると排尿する子が増えてきた。 「でたー！！」と嬉しそうに伝える姿が見られ、保育者が共感することで達成感が持てる様にした。
健康
体調を崩して欠席する子どもは少なかったが、鼻水が多く出て中耳炎を発症する子が数名いた。こまめに鼻水を拭き、顔色や様子を注意して見るようにして、体調の変化に素早く気付けるよう配慮した。
身体発達
走ることが速くなり、転ぶことが少なくなった。公園や園庭では追いかけっこやかくれんぼで走り回ることを楽しんだ。また、鉄棒にぶら下がったりジャングルジムに登るなど、手でしっかりと握ることができるようになり、フラフープや縄とびで保育者と引っぱりっこをするなど自ら遊びを工夫する姿も見られた。
情緒面
自己主張が強まり、思い通りにならないことを感じ泣く姿が見られる。一方で他児に対し、保育者のように関わったり、笑わせようとしたりと、相手を思いやる気持ちが育っていた。
言葉
好きな歌の歌詞を覚え、はっきりと歌えることに喜びを感じている。保育者も一緒に歌いながら、言葉の獲得を促していった。大人の言葉をほぼ理解し、保育者や他児との会話を楽しんでいる。…
食事
器に手を添え、落ち着いて食べられるようになり食べこぼしが減ってきている。食材の名前を話したりと、食に関して興味関心が深まっている。スプーンの持ち方も下手持ちを意識し、自ら持ち方を保育者に確認する姿が見られる。
睡眠
体力が付き、目覚める時間が早まる子が多いが、個々に十分な睡眠がとれている。側についたり、トントンしたりと安心して入眠できるように関わっている。気温差があるため、心地よく眠れるよう、午睡中の室温にも気を配っていった。
排泄
オムツ替えの際に、トイレへ行く事が習慣になりつつある。トイレへ行ける事に自信を持ち、排泄できた際には、みんなに知らせ喜ぶ姿が見られる。まだ排泄が難しい子も、積極的にトイレへ行こうとする。
健康
感染症が流行していたため、玩具の消毒、換気等こまめに行い、予防に努めた。鼻水の出ている子が多く、中耳炎を発症する子もいたので、引き続きこまめに鼻をかむなどの配慮をし体調の変化に早く気付けるよう配慮した。
身体発達
散歩の際には他児と手をつなぎ安定して歩ける。走るスピードが速くなり力も強くなっているため、衝突など怪我に十分気を付けた。製作では、保育者が援助しなくとも、小さなシールを自分ではがし上手に張り付ける事ができる。
情緒面
自己主張が強くぶつかり合うことが多いが、互いに笑い合ったり、話し合うことで気持ちを切り替え、けんかやトラブルが減ってきた。友だちが困ってる際には、やさしく言葉をかける等相手を思いやる気持ちが育っている。
言葉
月齢の高い子は友だち同士で会話を楽しみ、ごっこ遊びが広がっている。月齢の低い子も、言葉で思いを伝えようとすることが増え、言葉一つ一つがはっきりとしてきている。…
食事
正しいスプーンの持ち方を知らせることにより、自ら進んで正しく持ち直す姿も見られ「みて、みて」と保育者にアピールする。メニューによっては進まないこともあるが、励ましたり褒めたりすることで完食できることが多くなった。楽しい雰囲気で食事をしながら、器に手を添えることや良い姿勢で食べることなど、それぞれの子どもの様子に合わせ知らせるようにしている。
睡眠
自ら進んで布団に入り、入眠できる児が多くなった。「とんとんして」と保育者に関わりを求める児には、側につき安心して入眠できるようにしている。ほとんどの児が一定の時間熟睡し、自ら機嫌よく目覚めている。午睡中は室温が高くなり過ぎないように配慮をしている。
排泄
トイレトレーニングはそれぞれの排泄の状況を見ながら進めている。タイミングが合うとトイレで排尿できる児が増え「おしっこでた」と嬉しそうにみんなに報告する姿も見られ、自信に繋がっていることを感じる。まだトレーニングに関心のない児も便座に座る練習をすることで、興味や意欲に繋がっていくと良いと思う。
健康
感染症の多い季節ではあるが、全体的に元気に過ごすことができた。しかし、鼻水の出ている児は多く中耳炎を発症する児もいたので、こまめに鼻をかむなどの配慮をし体調の変化に早く気付けるよう注意している。引き続き適切な室温、湿度の設定こまめな水分補給を行っていきたい。
身体発達
遊びや活動の中で活発に体を動かすことが多くなり、両足ジャンプ、鉄棒にぶら下がる、トンネルを素早くぐりぬけるなどの運動が上手になる。また、フラフープや縄跳びをそれぞれに工夫して使いながら遊んでいる。指先を使うシール貼りや知育玩具に集中して取り組む姿も見られるので、十分に楽しめるように環境を設定していきたい。身体測定では、身長が伸びている児が多かった。
情緒面
自己主張が強くぶつかり合うことが多いが、保育者の仲立ちにより相手の思いを知り気持ちを切り替えることができるようになってきた。泣いていたり怒っている他児を気にかけたり、心配する様子も見られている。また、絵本や紙芝居の読み聞かせでは、悲しい場面になると神妙な表情を見せたり、ほっとして笑顔を見せたりする。
言葉
出来事や自分の気持ちを適格に伝えることが上手になり、言葉のやりとりで気持ちを切り替えることができるようになっている。色、形、数などにも興味があり保育者の質問に楽しそうに答える姿がみられる。低月齢児の発語も多くなり、子ども同士で言葉のやりとりをしながら笑いあうことを楽しんでいる。いろいろな場面で物の名前を知らせたり、気持ちを言葉で確認するなどして、言葉で伝え合えることの心地良さを経験できるようにしていきたい。…
食事
好き嫌いを主張するようになり、メニューにより野菜などを残食する子もいるが、全体的に意欲持って食べる姿が見られている。完食した時には「みて！みて！ぴかぴか！」と嬉しそうに保育者に報告し、楽しく食事をする姿が見られる。今後も意欲を持って食事を進めて行けるよう、保育者の言葉掛けを工夫していきたいと思う。
睡眠
保育室の環境が変わったことで、入眠までに時間がかかっていたが、午睡部屋の環境に慣れると、それぞれが布団に入り、ゆっくり身体を休めるようになる。
一人ひとりが安心して入眠できるよう、引き続き保育者が傍に付きながら落ち着いた雰囲気作りに努めていく。
排泄
排泄時のオムツ・衣類の着脱を意欲的に行う姿が見られている。尿意や便意を感じた時には保育者に報告する子もいる。今後も出来た時にはたくさん褒め、自信に繋げていけるようにする。
健康
鼻水や咳が目立つ子が増えている。一人ひとりの体調に合わせながら無理のないように活動内容を変更しながら保育を進めていった。今後も家庭と連携を取りながら一人ひとりの健康状態を把握し、無理のないように活動内容を考えていく。
身体発達
歩行が安定した事で、園外散歩では友だちと手を繋いで歩く機会が増える。友だちと足並みを揃えながら片道20分の散歩コースを歩けるようになる。今後も子どもたちの様子を見ながら手繋ぎで散歩に出かける機会を設けていきたいと思う。
情緒面
友だちとの関わりが深くなり、ごっこ遊びや簡単な集団遊びを行うようになる。一方で、自己主張が強くなり、友だちとトラブルになる場面も見られているが、保育者が仲立ちをしながら、互いの気持ちを代弁する事で、気持ちの切り替えが出来ているので、引き続き保育者の言葉掛けを丁寧に行っていく。
言葉
高月齢児は週末の楽しかった出来事などを話すようになり、保育者と会話のやりとりを楽しんでいる。低月齢児は指差しをしながら単語を発し、自分の気持ちを保育者や友だちに主張している。それぞれが言葉のやり取りを楽しむ姿が見られているので今後も楽しい雰囲気で会話を進めていけるようにする。…
食事
苦手な食べ物も一口は食べて味を確かめている。調理師がクラスに来ることで「たべたよ！みて！」と言い、完食する姿が見られ、意欲的に食べ進めている。スプーンの持ち方も安定してきて、メニューによるが食べこぼしも少なくなってきている。
睡眠
個人差はあるが、全体的に一定時間眠り、リズムが出来てきている。眠らない子も、自然に眠ることができるようそばで見守る。
健康
気温の急激な変化で咳、鼻水等の症状が見られるが、欠席も少なく元気に過ごしている。外出時の上着着用等で衣類調節を行っていく。
排泄
便意を感じたり便が出ると伝えられることが多くなる。タイミングが合えば便座に座ってできるように対応していく。
言葉
「ねえねえなにしているの？」「いれて！」「いいよ！」等のやりとりが多く見られるようになる。また前日家であったこと、園でしたことを二語文、三語文で伝える姿がみられる。
身体発達
他児と手を繋いで園の周りを散歩したり、公園で秋を感じながら落ち葉拾いやかけっこ、ボール遊びを楽しんでいる。
情緒面
他児の使っている玩具、他児への興味から玩具の取り合いになることがあり、その都度怪我に繋がらないように言葉掛けを行っていく。また、傷をみて「ここいたいの？」と心配そうに伝える姿が見られる。…
食事
食器に手を添えながらお茶や汁物を飲めるようになり、こぼすことが減ってきている。様々な食材を自分で食べられることに自信を持つ姿や、他児が進んで食事をする様子を見て、互いに褒め合い楽しく食事をする姿が見られる。
睡眠
体力がつき、食事中に眠たくなってしまうことが少なくなった。友だちとのやり取りが楽しくなり、入眠までに時間がかかる事があるが、保育者がそばに付くと、嫌がることなく入眠への切り替えができる。
排泄
排泄の間隔が定まってきた子たちは、午前中布パンツを使用する。紙パンツを使用している子たちも排泄したことを保育者に知らせたり、自分でオムツを下ろそうとする姿が見られる。
健康
体調を崩していた子たちの体調が良くなりつつあり、戸外で思い切り身体を動かし遊べている。乾燥する季節になるため、肌の状態や体調をこまめに伝え合っていく。園では、手洗い、うがいなど感染症予防に努めていく。
身体発達
歩行が安定し、散歩の際や、戸外で走りまわる時に転倒する事が少なくなった。靴下や靴を自分ではけることが増え、指先が上手に使えるようになっている。
情緒面
友だちとの関わりが深くなる一方で、自己主張が激しくぶつかり合う姿が見られるが、保育者が間に入り互いの気持ちを言葉に置き換える事で、気持ちの切り替えが出来ている。
言葉
友だち同士での会話が少しずつ成立し、楽しむ姿がみられる。月齢の低い子も、指さしや喃語が増え、言葉で思いを伝えようとする。…
食事
食べ進みが悪かった子も、いつもと席やメンバーなど環境を変えて食事をすることで、自分からスプーンを持ち、意欲的に食事ができることが多くなる。他児が、完食した食器を保育者に見せ「すごいね」と声を掛けられる姿を見て、周りの子も影響され、完食に至る機会が増える。
睡眠
ほとんどの子が落ち着いて入眠できている。体調不良により、鼻が詰まったり咳き込んだりと、寝苦しそうにする姿が見られたため、室温と扇風機の風をこまめに調節するよう配慮する。
健康
季節の変わり目のため、咳、熱、鼻水の症状が多く見られ、2、3日続けて欠席する子が多くいた。母子ともに体調を崩している家庭もあり、無理なく通園できるよう家庭との連携を取り、言葉掛けをするよう心掛ける。雨天が続き、室内で過ごすことが多かったが、廃材遊びで新聞紙を使い、思い思いに破いて楽しむ姿が見られた。今後の遊びも工夫していきたい。
排泄
午睡後など、オムツがぬれていない子は無理なくトイレに誘うことを心掛け、その際、トイレで排尿が出来る回数も増えてきた。自分からズボンの上げ下ろしをしようとする姿が見られる。保育者の援助を嫌がる事もあるため、本児の気持ちを尊重しながら見守るよう心掛ける。
言葉
高月齢児の影響を受けて、低月齢児も一語文だけでなく、二語文を話せる子が増える。登園時や降園時、保育者や他児と挨拶を交わしたり、「〇〇せんせい」と保育者の名前を言えるようになってくる。
身体発達
異年齢児と共にリズムの活動を行う。ピアノの音が聞こえると、音に合わせて身体を動かし、リズムを楽しんでいた。今後も異年齢でのリズムを定期的に取入れていきたい。
情緒面 手が出たり、主張が通らないと泣き続けることがあり、その際は保育者が寄り添い、できるだけ思いに添えるよう関わる。また、保育者が仲立ちとなり、言葉で解決することも増えてきているので、様子を見つつ少し遠くからやりとりを見守ることも心掛ける。…
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