きりんぐみ（4歳児）2024年1月10日（水）米田
豆まき集会に向けて鬼のお面作りをした。節分の塗り絵を用意すると、塗って切り抜いてお面を作る子がいた。紙皿で作ってみようと提案すると、絵の具の色を選んだり、色を混ぜたりして好きな色で塗ることを楽しんでいた。また、どんな表情にするか考えながら、画用紙で顔のパーツを切る姿もあった。普段塗り絵や、イラストを描いて切り抜いて楽しむ姿が多く、少しずつ細かい形でもはさみで切ることが上達してきていると感じた。
きりんぐみ（4歳児）2024年1月17日（水）米田
久しぶりに散歩に出かけたが、列が乱れたり間が空くことなく歩くことができていた。朝の気温が低く、水たまり等に氷が張っているのや、草や地面に霜柱ができているのを近くで観察したり、触れたりして発見したことを喜んでいた。また、影の動きや雲の形、植物などに興味を持ち発見したことを知らせたり、疑問を持ち子ども同士で考えたりする姿があった。発見した喜びを共有したり、疑問に思ったことを一緒に考えたりして子どもたちの気づきを大切にしていった。
きりんぐみ（4歳児）2024年1月24日（水）真壁
前日から降り積もった雪を見ながら、雪遊びに期待する姿があった。断続的に降っていたため、室内で好きな遊びをした。リリアンで編み終えたマフラーを保育者や友だちに見せ、喜びや達成感を味わう子がいた。その子に刺激を受けて、マフラーに興味を示す子が増えている。一方で、集中が途切れたり単純な工程に飽きたりしてしまう子もいた。毛糸であやとり用の紐を作り保育者があやとりを見せて遊びを発展させていった。あやとりの簡単な遊び方を知らせながら楽しめるようにしていった。
きりんぐみ（4歳児）2024年1月30（火）真壁
ホールでドッヂボールをしたいという声が上がり、ドッヂボールをした。久しぶりだったため、遊び方を子どもたちと確認していった。遊び方を理解している子もいるが、分からない子もいるため子どもが伝えたり保育者が知らせたりしながら楽しめるようにしていった。一方で、悔しさから遊びをやめてしまう子もいるため子どもの思いを受け止め保育者も加わりながら楽しめるようにしていった。
