3歳うさぎ組保育日誌バックナンバー朝の会で花火の話をすると盛り上がり、花火をイメージしながら屋上にてフィンガーペインティングを楽しむ。手形を押してバンバンと言ったり、指で細かく花火を描いたりする子がいた。自分の顔や身体にぬったりと感触を楽しんでいた。
プールをする。少人数でプールの中に入り泳いだりワニ歩きをしてみるなどゆったりと入り遊べる時間を作るとのびのびと楽しそうにしている姿がある。周りで待っている子たちも「すごい！上手」などとほめてあげている姿もあった。話をよく聞き上手に待っていた。
めろん組を合同で過ごす。お世話をしようとする姿は見られないがめろん組の子を真似し、園庭で鉄棒やケンケンパをする姿がみられた。いつもよりリードして積極的に片づけをしていた。
東橘中学から職場体験で○○さんがクラスに入る。子どもたちに自己紹介してもらうが照れて名前を言えない子が数名いた。庭でタライに洗剤を入れ、泡遊びをする。ふわふわの感触を楽しみ、雲、ビール、綿あめなどに例える子もいた。…
小学校での練り歩きに参加する。お兄さんやお姉さんに見られ緊張したようで練習程声は出ていなかったが、紐から手を離すことなく歩くことができていた。園に戻り、りんごジュースをもらうと嬉しそうに飲んでいた。きりん組の太鼓も真剣にみる姿がある。
屋上にて色水遊びをする。色と色が混ざるのも喜ぶ姿がたくさん見られ、次はどんな色になるか考えたり、出来た色を見て驚く姿がたくさんあった。友だち同士で色を褒め合ったり作り方を教えてあげる様子もみられた。シャワーも行う。
室内で粘土をする。道具を使ったためか集中して粘土を楽しんでいた。その後、イス取りゲームをする。楽器をつかったゲームでトライアングル、カスタネット、ウッドブロック、タンバリンの音を使い分け行うと子ども達もよく聞いてゲームを楽しんでいた。
初めて水着を着てプールする。プールの身支度では思ったよりスムーズにできていたが数名違うことをしていた子もいたので声をかけていった。プールでは水の気持ち良さを知って保育士や友だちと一緒に楽しんでいた。…
室内で自由あそびをした後、朝の会をする。朝の会で子どもたちの名前を呼び返事をしてもらう。友だちの名前が呼ばれている時はしゃべらないという約束を守れる子が増えてきた。園庭では砂場で山作りやトンネルも掘りをしていた。
前日の雨で園庭に水たまりができていた。水たまりで遊ぶ時のお約束で水たまりにジャンプで入らない、水はお友だちにかけないなどの話をする。よく覚えていて「水かけちゃダメだよ」と注意している姿も目にする。片づけの時には保育士の手伝いをたくさんしてくれる。
大きな紙に指絵の具でダイナミックにお絵描きを楽しむ。指でちょんちょん細目に描く子や手全体に塗って手形を押す子などそれぞれ自由に描く。その後、マルチパーチ取り、盆踊りをする。
プール開きに参加する。担当の話をよく聞く姿がある。しかし、エビカニクス体操ではふざけてしまいやらない子もいた。お部屋に戻ってからもう一度確認をし、水着を着てみる。
自分の水着が着られる事やお友だちの水着をみて喜んだ。次回プールに入ることに期待を寄せている様子であった。…
机や椅子を使って簡単なサーキットを作る。始める前にルールを説明しやってみると話をよく聞いていたようでトラブルなく進んでいく。「机に乗ってもいい日」というかけ声に初めは戸惑う子もいたが繰り返すうちに楽しくなっているようだ。
初めて散歩で宗田公園へ行く。道を歩く時、道路を渡る時などその都度確認し、何人か間はあくものの思ったより上手に歩けていた。公園ではすべり台、ブランコ、虫や花探し、鬼ごっこなどそれぞれ楽しんでいた。○○はすべり台をしたり、草花を大事そうに持ち歩いたりと様子を見守りながら保育士と一緒に遊んだ。
園庭で遊ぶ。イチョウの木の下にお風呂マットや椅子、タイヤを運んでおうちごっこを楽しむ。自分たちで配置を考えトイレやお風呂、ベッドなど作っていた。○○は夢中になって砂遊びをしたり大縄に参加する姿もあった。
屋上で体を動かして遊ぶ。タイヤで家を作り、オオカミと子ヤギになりきり逃げるゲームを楽しむ。子どもたちが子ヤギになりつかまらないように逃げたり喜ぶ声がたくさん上がった。…
自由あそびをした後、部屋でお化けゲームをする。電気を消したりカーテンを閉めたりする事で雰囲気が出るのかそれだけでも喜ぶ姿があった。何度か繰り返し楽しんでくれ室内でも体を動かす事ができた。
ホールにて話を聞く。散歩時に声をかけている場面と同じところが多く、子ども達も積極的に答える姿がみられた。部屋に戻ってからは子ども達が主体となって劇遊びを楽しんだ。
劇遊びをする。それぞれの役の特徴をつかみ演じている様子があった。ホールでは男の子チーム、女の子チームにわかれゲームをした。少しだけしか体を動かさなかったので昼寝時落ち着かなかった。
宗田公園に着くと追いかけっこをしたりすべり台を楽しんでいた。途中で雨が降り出し、急いで戻ったが子ども達も保育士の声に合わせ行動していた。新しく買ったトランプやカルタなどでよく遊んでいる…
なかよしグループで運動会練習をする。きりん組がリーダーとなり自然に引っ張っていってくれ、良い雰囲気の中でできていた。その後は園庭で鉄棒やのぼり棒など好きな遊びを十分に楽しんでいた。
皆、予行練習があることを楽しみにしており朝から口々に話していた。自分達の競技には張り切って参加し、他クラスの時は応援をしたり声掛けをしたりして見ていた。前回より落ち着いて見られたと思う。
本来は乳児が使う曜日なので「三輪車は使わない」と約束する。乳児が使う日ということを理解している子が多く、約束を守ってくれていた。ホールではかけっこの練習や色オニとネコとカラスのゲームをして遊しんだ。
おかしは登園児に保護者に詰めてもらった。皆遠足をとても楽しみにしていて、張り切ってリュックを背負っていた。畑ではなかなか掘れずに弱音を吐く子もいたがお友だちと力を合わせて掘り出していた。お弁当もとてもうれしそうに食べ、帰りは疲れが見えたが頑張って歩いた。…
室内遊びに飽き、玩具が乱雑になっていたので体を動かせるよう設定する。保育士の話をよく聞き順番を守ったり友だちの事を待ってあげるなど決まりを守りながら楽しんでいてくれていた。後半は椅子取りゲームなどをして盛り上がった。
久しぶりに晴れたが園庭に水たまりができていたので散歩に行く。高ノ免公園に着くと幼稚園生が運動会の練習をしていた。遊具・しげみの方だけ使うよう伝えて遊び始める。
ブランコや探検などしてよく遊び、午睡はすぐに入眠した。
ぞう組から部屋に戻るとすぐ、園庭に出かける。砂場では大きな穴を見つけそれを“きょうりゅうの足跡”に見たて物語を作ったり、宝探しをして楽しんでいた。おままごとではBBQを始めており、各自持ち寄りだったようで好きなものをお友だちに分け合っていた。
散歩前にぼよよん行進曲を踊る。保育室の端に椅子を並べ、座ったところから始めた。
踊らずにふざける子はおらず楽しんでいた。ＫＳＰではかけっこ、緑の小道では木の実
（どんぐり、ぎんなん）探しをした。…
ビニール袋にピーマンの葉や実を入れてもみこみ、色水作りを楽しんだ。初めはうまく色が出なかったが葉を握るようにするのだと伝えると徐々に色がでてきた。最後はタライに集め、ジュース屋さんやレストランにして楽しんだ
きりん組から４名遊びに来る。１日一緒に過ごす事を伝えるととても喜んでいた。
洗濯ごっこでは部屋にある布などを持っていき、楽しんだ。手で洗う子、足で踏みながらやってみる子、と工夫をしているのが見られた。
室内で遊ぶ。活動前の片づけでは時間を見て子どもたち同士の声掛けや保育者に「時間だよ」と教えてくれていた。机に布団をのせ、秘密の家を作り、お化け役の保育者に見つからないよう隠れるのを楽しんだ。子どもと役を入れ替えたりするととても喜んでいた。
園庭で遊ぶ。保育士の話をきいてルールを守ってくれる姿が多く見られる。中学生のお兄さんと追いかけっこを楽しんだり、乳児クラスとの関わりを楽しんでいた。室内では万国旗作りをした。…
全員で練り歩きに参加できた。小学校までは比較的まとまった列で歩くことができた。
練り歩きは、紐が短すぎて歩きづらそうであった。「わっしょい」のかけ声をかけ雰囲気は楽しめたと思う。年長児の太鼓もよく見ていた。
ピーマンを収穫する。たくさん取れたので、給食室に持っていく以外に残しておいてスタンプにした。始め４人ずつ行ったが思いのほか、長く集中していたので８人ずつにした。
運動遊びは消防車、救急車になって楽しんだ。
初めてのプール遊びを行う。準備は初めに絵と照らし合わせて確認したのでほとんどの子がわかっていた。遊び始めるとプール内には常時１０名以上が入っていてプール外にはあまりでなかった。皆でバタ足をしたり手で水しぶきをあげたりして楽しんだ。
ゴザをタイヤで囲み、テーブルを出して水遊びを始める。「チョコレートを作りたい」の声もありバケツに砂を用意した。テーブルを使ってままごとをしたり、団子を作ったりして楽しんだ。最後は思いっきり水をかけあって楽しんだ。…
昨日の運動遊びを子ども達と思い出しながらもう一度する。とても楽しかったようで「こうだったよ」「あぁだったよ」と教えてくれた。また、保育参観に来ていた保護者にも積極的に話しかけ、たくさん遊んでもらっていた。
新しいある容器の玩具が人気でとても喜んで遊んでいる。シャンプー容器では友だちの頭を洗ってあげたりし、楽しんでいた。集会では集中して話を聞くことが出来ていた。
「エビカニクス」などの体操も喜んでやっていた。
遊ぶ前にピーマンを収穫して給食室へ届ける。調理してもらったピーマンは殆どの子が美味しいと食べていた。園庭では後半ばなな組と交流をする。ダンゴ虫を見せたり三輪車を譲ってあげたりと年上らしさをみせていた。
ピーマンの収穫をする。「重さを比べてみて」と促すと２つ持ってみて感想を言い合っていた。園庭では散歩の後に集団遊びを行った。全員で楽しんだ後にやりたい子だけ残って続けると、子ども同士でも「ねこ」「おおかみ」にわかれて楽しんでいた。…
