健康
トイレの後の手洗いが水だけになってしまっている子どもが多くなり、話をする。その後はしっかりと石鹸で洗うようになった。気温が低く、エアコンで温度調節をした。また湿度がどんどん低くなってきているので加湿を意識して低くなりすぎないようにしていった。
人間関係
長い休み明けでお友達を会えることを楽しみにしている様子だった。「○○したの」「○○いったよ」とお友達同士で楽しそうにお話をしていた。
環境
雪が降ったことで、園でも雪を触って遊んだ。公園でも雪遊びを楽しんだ。
「冷たい」「触ってると溶けてなくなった」など冬ならではの感触を楽しんだ。
言葉
おもちゃの取り合いなどが増えた。しかし「貸して」「いいよ」「待っててね」と子ども同士でやり取りをする姿が見られるようになった。相手の言葉に耳を傾け、話を聞くように促していき、相手の思いに少しずつ気付いていった。
表現
伝承遊び（コマ・たこ・羽根つき）などを作って遊んだ。サインペンやクレヨンなどで自由に絵を描いた。作って遊べる物なので、その後は自由に遊んで楽しんだ。お正月の歌や後半には節分の歌などを歌った。
