5歳ぞう組

３月　５日（火）
あつまりのときに卒園式などで歌う歌を唄ってみる。なんとなく覚えているところは一緒に唄えた。
ワークはひらがなをする。マス目を意識して書けるよう大人が手本を書いてみせたあとにやってみるよう促した。前回より、線を意識して枠いっぱいに書けている。
ホールでは椅子とりゲームとすり抜けオニごっこをした

３月　１５日（金）
以前通っていた保育園と展望室に行く。
保育園では園長が、保育園にいた子が入園した時の写真を見せてくれ、再会を喜んでいた。
その後展望室にのぼり、街並みを見てきた。前は気にしていなかったが、「学校だ」と小学校を指さして盛り上がっていた
　
３月　１８日（月）
卒園式の練習①。入退場をするのは初めてだったが、大人の手本を真似してすぐに覚えていた。練習の前には卒園のことばの練習をした。３人組に分け、やってみる。
練習後はそのままホールであそんだ。
午後は、クッキーづくり。自分で工夫して、かわいく形作っていた

３月　２８日（木）
金曜日が雨予報なので、えいごの時間を代わってもらって、おわってから散歩に行くことにした。
えいごは数についてレッスンする。数のカードに合わせて同じ数でグループを作るゲームをした。人数が足りないところは大人も加わった。
散歩は、スコップを持って公園に行った

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健康

先月から始めたハンカチの使用に慣れ、手洗いの際に自分で意識して使っている
寒暖差や疲れなどで体調を崩す様子がみられたが、長引くことはなかった
ホールでのサーキット、戸外での固定遊具や鬼ごっこなどでしっかりと体を動かして遊ぶ様子がみられた

人間関係

お別れ会で渡すプレゼントを作ったり、仲が良かった友達に手紙を書いたりする姿がみられ、少しずつ卒園に向けて気持ちを整える様子がみられた
友達や大人に就学に対する不安をこぼす姿もみられたが、話しながら自分なりに受けいれる準備をしていた

環境

戸外に出かけると、空気が暖かくなったことや、いろいろな草花が咲いていることに気づき、春の訪れを感じていた
自分の身の回りのことをする中で、友達同士で声を掛け合い、意識して身支度を整える姿が増えた

言葉

まわりの人とやりとりする中で、自分が伝えたいことを順序だてて説明しようとする姿が多く見られた
お別れ会で渡すプレゼントを作る際は、自分が「ありがとう」を伝えたい友達や職員を選び、相手のことを考えながらプレゼントを作っていた

表現

卒園式の練習では、緊張感をもって取り組む姿がみられた。また、小学生になるという意識の芽生えも感じられ、大人が伝えなくても自分たちで生活を進めようとしたり、ケンカを解決しようとしたりする姿も多くみられた

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