4月1日(水)
保護者と一緒に保育室で過ごした。初めての環境で不安そうな様子が見られたが、積み木や音が出る玩具などに興味を持ち、手を伸ばして遊ぶ姿が見られた。
4月7日(火)
近所の公園へ出かけた。初めての散歩で散歩車に乗ると嬉しそうに周りを見回していた。公園にはチューリップなどの春の植物がたくさん咲いており、近くに行くと声を出して喜んで見ていた。
4月15日(水)
近所の児童館に出かけた。最初は場所見知りをしていたが、慣れてくるとハイハイをして周囲を探索したり、気になる玩具を出したりしていた。特に音のなる玩具に興味を持って遊んでいた。
4月20日(月)
公園の乳児用広場で遊んだ。はじめはじっと動かずに座っていた。周りの様子をみて慣れてくると白い山に登ろうとしたり、壁掛けの遊具に手を伸ばして遊んだりしていた。
保育者が遊具を回してみると子どもたちも手を伸ばし、回すのに夢中になっていた。
健やかに伸び伸びと育つ
初めての環境に不安な様子が見られたが、大きく体調を崩すことなく登園していた。少しずつ情緒が安定してきて、興味のある玩具を出して遊び、戸外では広場でハイハイしたり、車やチューリップなどの植物を見つけて喜んだりしていた。
身近な人と気持ちが通じ合う
新しい環境に不安な様子が見られたが、保育者に抱っこされたり、一対一で関わったりしたことで気持ちが落ちつき少しずつ慣れていった。慣れてくると保育者に笑顔を見せるようになった。月齢が近い児が多く、興味があるようで近づいて顔を覗いてみる姿があった。
身近なものと関わり感性が育つ
音が鳴る物に興味があり、音が出る絵本のボタンを押して歌を聞いたり、その絵本に出てくる手遊びを保育者がすると笑顔で手を振ってみたりしていた。
季節の歌を歌うと手を上下に揺らして楽しそうに歌を聞いていた。
