食事
みんなでの挨拶を日々続けているので、手を合わせて、「いただきます。」「ごちそうさま。」が自然とできるようになってきた。集中力も更につき全体的に食べる量が増え、スプーンやフォークを使って食べようとする子どもも増えている。声掛けすることで反対の手で食器を持つ姿も見られるようになってきた。
睡眠
暑さも落ち着き室温調節がしやすくなってきた。ぐっすり休めるよう日中に十分体を動かせるように配慮していることで個々の入眠するペースが整ってきている。目を覚ましても再度入眠し、できるかぎり睡眠時間を伸ばせるよう対応をすることで、長く眠れるようになりつつある。
排泄
トイレに自分から行こうとする子が増え、成功する事もある。成功した時に褒め、成功できた喜びを感じられるようにしていく。リズムを整えるために外遊び前後や食事、睡眠前後など声掛けするタイミングを毎日同じにしている。
健康
アデノウイルスが流行し、クラス内で１０人罹患した。結膜炎を伴う症状が多く、手洗いをこまめに行い予防に努めた。朝と日中の気温差が大きく、鼻水が出たり、咳をしたりする子どもが増えた。
身体発達
遊びの中でボールを投げたり、ぶら下がったり、両足ジャンプをしたりすることができるようになった。散歩では友だちと手をつなぎ一緒に歩ける姿が増えてきた。
情緒面
一人一人の意志が明確になってきて、いやいや期も重なり、思い通りに進まないことで泣いたり、癇癪を起したりする子どもが増えている。その都度気持ちを受け止め、納得できるように寄り添うことで気持ちを切り替えられるように配慮している。
