健康
午睡がなくなり、子どものその日の体調など、保護者と相談し、その子一人一人に合わせて対応をした。また、給食を食べた後は落ち着いて過ごせるよう促していった。
人間関係
ルールのある集団遊びが増え、楽しむ姿が見られる。子ども同士、遊びを楽しくしようと意見を出し合い、遊びを発展させ楽しんでいる。子どもたちで喧嘩を解決しようと話し合うことが少しずつ出来るようになってきた。
環境
楽器演奏や劇遊びの際には子どもたちに丁寧に関われるようパートや役ごとに分かれて行うことで集中できる環境を作っていった。
言葉
喧嘩をした際、子ども同士で話し合い解決出来ることが増えてきた。何が嫌だったのか自分の思いを相手に伝えられるようにもなり、少しずつではあるが友だちの気持ちも受け入れ、謝ること、相手を許すことの言葉の大切さを感じている。
表現
劇遊びをする中で、踊ること、演じることの楽しさを感じはじめている。覚えた歌を気に入って友だちと歌い合い楽しんでいる。踊りも子ども同士「次こうやって踊るんだよ」とアドバイスを出し合っていた。
