言葉
「サンタさんから、プレゼントきた」「なにもらったの？」「おしょうがつはね、おせちたべるんだよね」などとクリスマスプレゼントやお正月の話を和気あいあいとしていた。会話の最中「○○だよね」と友だちに言われると「そうだね！」と共感し合うときもあれば、相手の言っていることを違うと思うと「ちがうよ」と伝えている。相手の話に耳を傾けてよく聞いている。
環境
毎日、フリージアの生長を楽しみに見ている子が多く、芽が大きくなってくると「すごいよ！」と友だちや保育者に知らせている。「みずやりしてもいい？」と保育者に聞く姿があり喜んで水やりをしている。新しい年を迎えることを話し、みんなで大掃除をした。「ここ、ふいたから、あっちふいてね」「わかった」などと子ども同士役割分担をしたり会話を楽しんだりして進めていた。
表現
24日、クリスマスの音楽に合わせて楽器遊びをする。木琴、カスタネット、トライアングル、タンバリン、鈴などの楽器をそれぞれが選び、自由に音を鳴らすことを楽しんだ。音楽に合わせて、テンポよく音を鳴らす子や自分のペースの子と様々だったが、子どもたちは、ノリノリで喜んで楽しんでいた。
健康
鼻水を手で拭く子がいるので、ティッシュで拭くように声を掛けている。戸外で元気に遊んでいるが、寒さで涙が出る子や「そと、いきたくない」と言う子がいたので、寒い時は短い時間だけ戸外で遊ぶように工夫した。
人間関係
「〇〇ちゃん、おはよう」「○○くん、きたよ」と友だちに自分から声を掛けて、一緒に遊んでいる。集団遊びは保育者が間に入らなくても、誰かがリーダシップを取って鬼やルールを決めたりして遊んでいる。友だちの決めたルールが嫌な子もいたので、個人の作ったルールは友だちに強く言わないように伝えた。
