言葉
休みの出来事を自ら話す事が出来たり、友だちとの会話も楽しんでいるが、ひとつトラブルになるとなかなか言葉で伝えることが出来ず、押したり手が出てしまうことが度々ある。
環境
バイキングでは、よそうのが上手くなってきたが、自分の食べられる分だけ取る事が難しく中には残す子がいる。その都度食べられる分だけと伝えた。
片付けが不得意な子ども達なので、役割分担をしたり競争する事で早く片付けられるようになった。
表現
どろんこ遊びでは、自ら泥を足に塗ったりと楽しんでいる子が多かった。しかし中には嫌がる子もいたので色水遊びを多く取り入れた為クラス全体で楽しめる事が出来た。うちわ制作では、野菜スタンプを行いそれに伴い野菜を子どもの目の前で切り断面を見た。子ども達も興味深く集中して参加出来た。
健康
今月は歯磨きを強化するをテーマに指導した。初めは一斉に歯ブラシの持ち方を丁寧に伝えたり、子どもでも覚えやすいメロディにしたので歌にあわせてしっかり磨けるようになった。下旬には、子ども達一人ひとりがしっかり磨けるようになっていた。
人間関係
春の園外保育では、年少の子と手を繋ぎゲームの場所まで連れて行ったり、優しく関わる姿が見られた。またクラス内でも支度の遅い子の手伝いなどを進んで行う姿も見られた。
