健康
寒暖差が大きかったが、一人一人が自分の過ごしやすいよう服装を調節していた。体調を崩す子が数名いた。
人間関係
年下児のお世話をすることを楽しみにし、自分たちで時計を見て布団の片付けや絵本の読み聞かせなど意欲的に行い関わりを喜んでいた。
環境
あおぞら安全教室を通して自分たちで左右を確認したり、「くるまきたよ」と声を掛け合ったりして交通ルールを意識していた。
言葉
しりとりをする際「し」の時は「じでもいいし、しゅとかでもいいんだよ」などと濁点や小さい文字の事も分かって友だちに伝えていた。
表現
ひなまつり製作では、見本を見たり、本物の雛飾りを観察したりした後それらを自分なりに再現しようとする姿が見られた。完成した子は他の子に教えたりすることもできるようになった。
