健康
子どもの疲れや気温などを考慮し、子どもたちの体調に合わせた活動を行ない、十分に水分補給や休息が取れるようにしていった。
人間関係
子どもの少ない日は幼児クラス合同で過ごしている。年少児クラスの分の給食の配膳を手伝ったり、寝かしつけの手伝いを率先して行なったりする姿が見られた。
環境
気候に合わせて、プールや色水遊び、スライム遊びなど、夏らしさが感じられるような遊びを取り入れた。
言葉
休日に外出したことなど、楽しかったことを友だちや保育者との会話の中で、共有する姿が見られた。また、ごっこ遊びを通じて、友だちとのやり取りを楽しむ姿も見られた。
表現
レゴブロックで小さな家を作ったり、段ボールで実際に自分たちが入ることのできる家を作ったりし、ままごとなどのごっこ遊びを楽しむ姿が見られた。
