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2歳りす組月のまとめバックナンバーおかわりをして食べる姿が多く見られる。
「いただきます」の挨拶をして食事を出来る子が増えてきている。
午前中散歩に出かけ体を動かして沢山遊び、一定時間午睡をとれるようになってきた。
紙パンツを立ってはこうとする姿がみられる。布パンツに移行する子もいる。
鼻水が出ている子が多かったが、欠席は少なく、戸外ではすべり台やブランコ鬼ごっこなどを保育士と一緒に楽しんだ。
アスレチックに登ったり、保育士と手をつなぎ、段差からジャンプしたりして活発に体を動かす姿が見られた。
公園に行くと帰りたがらず、まだまだ遊びたい様子である。友だちと手をつなぎ、少しずつ列になって歩けるようになってきた。
少しずつ新しい環境に慣れ、好きな玩具を手に取り遊んでいる。沢山玩具を持ちたがる様子や、すぐ次の遊びへと興味が移る姿が見られる。
「はらぺこあおむし」「できるかな」の絵本や歌遊びを繰り返し保育士と楽しみ絵本のフレーズを言ったり歌を口ずさんでいる。…
・3月2日にひなまつりの会があり、ちらしずしや手作りの桜餅をニコニコの笑顔で食べる子どもたちの姿がみられた。
・スプーン・フォークの持ち方を友だち同士で確認し合いながら食べていた。
・苦手な野菜なども、「ひとくちたべられたよ」と子どもたちが自ら食べようとする意欲が見られる。
・食事の挨拶や片付けも習慣になり、子どもたちの成長が見られた。
寒さも和らぎ、遠方まで散歩に行けるようになり、体を十分動かしているせいか、コットに入るとすぐに眠っている子どもたちが多い。十分休息がとれ、午後も元気いっぱい体を動かしてあそぶ姿がみられる。3時になると年長児クラスの子どもたちが起こしに来てくれ、コットの片付けをしてくれたりと、異年齢での交流もすることができた。
日中はパンツで過ごしたり、自らトイレに行ける子どもたちが多くなってきた。また排泄間隔も長くなり、失敗も少なくなった。健康花粉症の子どもたちが数人いるが、ほとんどの子どもたちは体調を崩すことなく元気に過ごせている。よく食べ、よく寝て、よくあそぶリズムができている。
就学・成長を祝う会に向け、リズムに合わせて歌ったり踊ったりすることに意欲的に取り組んでいた。「晴れた日には」が大好きで、みんなで口ずさんだり、踊ったりする姿が見られる。 また、指先を動かす遊びが増え、粘土や泥団子・紐通し・はさみを使ったあそびに興味を持ち、楽しんでいる。戸外では、でこぼこ道や坂道を走ったり、鬼ごっこなどの体を使ったあそびが増えてきている。
登園時も機嫌よく笑顔で「おはよう」と言って入室する姿が見られる。不安定になった時でも、保育士がじっくり関わることで、すぐに気持ちを切り替え、遊べるようになった。保育士との信頼関係や友だちとの関わり合いで、クラスがひとつに繋がってきている。
言葉がはっきりしてきて、自分の気持ちを言葉で伝えたり、友だちとの関わりの中で、「ありがとう」「ごめんね」と自然に言えるようになってきている。また、絵本や紙芝居もじっくり見られるようになり「こわかったね」「かわいそうだったね」など、自分の感じた気持ちを言えるようになってきた。また、一時保育のお友だちの面倒を見てくれたりと、友だちに対しての思いやりや優しさが育ってきている。…
スプーン・フォークを自分なりに正しく持とうとしていた。
食器を持つ事を伝えていたため、自発的に食器を持ち食事する姿がみられた。
保育者のトントンがなくても一人で入眠できるようになった。
午前中の活動でしっかり体を動かし、十分に入眠ができるように心掛けた。
ほとんどの子が日中布パンツで過ごし、自ら意欲的にトイレに向かう姿がみられた。
公園に到着と同時にトイレに行きたいと訴える子が多いので、散歩の直前にトイレに行けるよう活動を見直した。
咳や鼻水がでる子どももいるが、感染症が流行することもなかった。今後も手洗い・うがいを促し、健康面に留意しながら、保育室の環境を整えていくようにした。
遠方の公園へ散歩に行く機会を増やした。少し難しいと思われる遊具に積極的に挑戦し、保育者の手を借りながら達成感を味わう姿が多く見られた。
保育者と個別に関わりたいがために、出来る事もやらなかったりする姿が見られる一方、周りの状況を見て、何をするのか考えられるようにもなってきた。
自分が嫌なことは相手にはっきり伝えたり、トラブルが起きた時にはその時の状況を説明できるようになってきた。…
友だちと会話を楽しみながら食事をする姿が多く見られる。時折、遊び始めてしまうこともあるが、保育士に声をかけられると、意識することができる。
「起きたらパンツを履くよ」「トイレに行ってきます」と、午睡前に自分で支度ができる。「先生、トントンして」と保育士に甘える姿もみられる。
トイレで排便ができる子が増えた。「トイレでうんちでたよ」と保育士に報告をし、嬉しそうにしている。
寒さに負けず、戸外で保育士や友だちと走ったり、鬼ごっこやかくれんぼなどのルールのある遊びも楽しんでいた。
全体的に体力がついてきており、散歩の帰り道には「まだ遊びたかった」「帰りたくない」などの声が聞こえてくる。公園の茂みや坂道・岩場などは手足と膝を使い、ドキドキ感を楽しみながら通ることができる。
保育士に声をかけてもらいたいために座り込んだり、活動に入らずに待っている姿がよく見られる。
個別に対応をし、気持ちを受け留められると安心して、次の活動に切り替えることができる。
状況の説明や、休みの間のできごとなどを細かく保育士に伝える様子が見られる。また、トラブルの際には自分の気持ちを言葉にして相手に話すことができる。…
食べるときの姿勢や、食具の持ち方を意識して食事ができる。スプーンの三点持ちができる子は、少しずつフォークへと切り替えた。
コットの上に横になると、しばらくは隣の友だちと会話する姿が見られるが、部屋が暗くなると、静かにして入眠できる子がふえてきた。
トイレで排尿だけでなく、排便ができる子が増えてきた。寒くなってきたが、失敗せずトイレで排泄できている。
鼻水や咳が出ている子はいるが、大きく体調を崩して欠席する子は少ない。手洗いやうがいの方法を丁寧に伝えて習慣になってきている。
先月に続き、机上では指先を使った遊びを多く取り入れ、戸外では少し難しい遊具に挑戦する機会を取り入れた。
保育者の気を引きたいための自己主張が多いので、その時々の気持ちに寄り添い、受け止めるようにした。
友だち同士のトラブルの際の状況を保育士に説明したり、家での出来事や友だちとのやり取りを、言葉で伝える姿が多く見られるようになった。…
手洗いやうがい、食事前後の挨拶が上手になり、苦手な物も友だちや保育者に励まされると頑張って口にする姿がみられる。
スプーンを下から持って食べられるようになってきた。
オルゴールをかけて入眠していたが、幼児クラスに進級することを視野に、音楽が無くても寝られるように促した。
自分から尿意を知らせ、トイレに行く子が増えてきているが、不安があるのかパンツを選ぶ子もいるので、優しく声を掛けたり、成功したら褒めて自信へとつなげていけるよう配慮した。
胃腸炎により嘔吐する風邪の症状が見られる。
うがいをクラスで取り入れたことにより、家庭でも練習して出来るようになったと嬉しそうにうがいする姿が見られた。手洗いは簡単に終わらせる子も多かったので、見守りながら声掛けを続けていきたい。
指先を使った机上制作に興味を持ち、熱心に取り組む姿が見られた。おりがみ・シールなどの様々な素材を用意して、今後も子ども達が楽しめる環境作りを行っていく。
保育士に見てもらいたい、自分を表現したい、と自己主張が強くなってきている。一人ひとりの思いに寄り添い、適切に対応していく。
友だち同士での言葉のやりとりや、ごっこ遊びが増えている。好きな絵本や紙芝居は、繰り返し読んでもらうことを喜び、集中して聞けるようになった。…
手洗い、食事前後の挨拶が進んで出来るようになり、友だち同士で会話をしながら楽しく食べている。
苦手な物も、友だちや保育士に励まされると頑張って食べようとする姿が見られ、意欲的に
食べられるようになってきている。食べこぼしも少なくなり、秋の味覚のさつま芋や、きのこなども
喜んで食べている。
戸外遊びで体を動かす機会が増えたので、自然と一人で入眠できる姿が多く見られた。睡眠時間は個人差があるが、十分に休息をとり、午後の活力につなげることが出来ている。
自分から尿意を知らせ、トイレに行く子が増えてきている。
進んでパンツに履き替えるなどの意欲的な姿が見られる半面、気温が下がった事により、排泄感覚が短くなったり遊びに夢中になったりして、トイレに行き忘れることもあった。優しく声を掛けたり、成功したら褒めて自信につなげていけるよう配慮している。
咳、鼻水が出ている子どもが多くなっている。
日々の気温の変化が激しい為、体調管理が難しくなっている。手洗い、衣服の調節、水分補給、室内の温度設定
には十分に配慮をしていった。厚着をすることで汗をたくさんかき、風邪をひいてしまうこともあるので、日中は薄着の習慣をつけたり、その日によ合わせて調節をしていくように今後も配慮していきたい。
ホールで巧技台を使ったりあそび、公園では遊具を使い活発に遊べていた。
上る、下りる、くぐる、ジャンプをするなど、全身を使った遊びが盛んになっている。
散歩では、でこぼこ道や下り坂も安定して歩けるようになり、様々な場所を探索し楽しんでいた。
友だちと関わって遊ぶことが多くなってきたことにより、玩具の貸し借りなどのトラブルも多くなってきた。保育士がそばで見守ったり、仲立ちとなることでスムーズに貸し借りができている。
保育士が十分なスキンシップや言葉掛けに配慮し、安心した環境で過ごすことが出来た。
好きな絵本や紙芝居を繰り返し読んでもらうことを喜ぶ。
絵本の場面の中での言葉のやりとりを真似て保育者や友達と一緒にごっこあそび、見立てあそびへと発展している。
また、季節の歌や手遊びも一緒に繰り返し歌ったりしている。
遊びの中で友だちに挨拶をしたり、楽しかった行事などの様子を言葉にして話したりしていた。…
何でもよく食べ、おかわりをする姿が多く見られる。
スプーンの持ち方を気にする子が数人見られ、お互いに教え合ったり、保育士に確認する姿も見られる。
午睡の時間になると自分のコットに横になり、1人で入眠できる子が何人かいる。
早く目覚めていた子が少しずつ目覚める時間が遅くなり、ほとんどの子が3時まで十分に睡眠がとれている。
一日を通して布パンツで過ごせる子が増えてきた。紙パンツを履いている子たちも、紙パンツがぬれていない時は、トイレで排尿できることが多くなってきた。
身体発達
走る、跳ぶ、ぶら下がるに加え、平均台を渡るということも遊びの中で取り入れた。
「一緒にやろう」「手伝って」など、保育士に甘える場面もあるが、「自分でしたい」という姿も多く見られ
るようになった。
相手に自分の気持ちを伝えようとする様子が見られる。ごっこ遊びなどでは、役になりきったセリフでやりとりを楽しむ姿が見られた。…
・「先生みていて！」と苦手な食材も口にし、最後まで頑張って食べようとする姿がある。
・下からスプーンを持とうと意欲的に取り組む姿がある。
・食事を終えたらトイレに行き入眠するという流れが子どもたちの中で定着してきた。
・「トントンして」など保育士に甘える姿もあるが、１人で入眠できる。
・布パンツへの興味も高く、意欲的にトイレに行っていた。
・紙パンツを履いている子もタイミングが合うとトイレで排尿できる。
・鼻水や咳がでる子が数名いた。水遊びの時間を短くしたり、部屋が涼しくなりすぎない様に
注意した。
・両足とびや高い所からのジャンプを楽しみ、意欲的に挑戦する姿が見られた。
・保育士に「○○やって」と甘える姿も多く見られたが、友だちの手伝いなどをすることで、人の役に立つことに満足感や喜びを抱いていた。
・友だちに自分の気持ちを伝えようとしたり、その時の状況を保育士に伝えたりする姿が見られるようになった。…
・「○○君、お野菜食べられるんだよ！」「先生見てて」と、苦手な食材でも頑張って食べようとする姿が見られる。
・姿勢や椅子の座り方を保育士に伝えられると、自分で直してみようとする。
・午睡前に友だちと会話を楽しんだり、歌をうたったりと、遊びたくなる姿が見られる。
・気温が高くなり水遊びなどをして過ごす事が増えたからか、１５時までたっぷりと睡眠をとる事が増えた。
・パンツを履いて過ごしたい、という意欲が見られる。
・午睡中や散歩中などでも、自分から「おしっこ出る」「トイレ行きたい」と保育士に伝え、行くことが出来る。
・７月中頃までは、溶連菌感染症や高熱、咳、鼻水などで体調を崩す子が多かった。
・外に出ていない日でもシャワーをし、汗を流して気持ちよく過ごす事が出来た。
・平均台の上を保育者の手を借りずに、バランスをとりながら歩く事が出来る。
・音楽に合わせて体操を楽しみながら、保育士の動きを上手に真似る姿が見られる。
・友だちに対して「○○する時間だよ」「お片付けしよう」と誘い掛けたり、伝えようとする姿が見られる。
・絵本の中に出てくる言葉や名詞を、保育士と一緒に発語しようとする。…