食事
意欲的に喜んで食べる姿があった。必要に応じて手を添えるなどし、楽しい雰囲気の中で食事ができるようにした。スプーンを使わずに手づかみで食べる姿も見られるので、スプーンの持ち方など、繰り返し伝えるようにする。
苦手なものが出た時、少しでも食べられるよう言葉かけをしたり、食べられた時には一緒に喜んだりと楽しく食事ができるよう心掛けた。
睡眠
自分の布団を覚え、眠くなると自分で布団に入って眠り、保育者がそばにつくと安心して眠る姿が見られた。一人ひとりの生活のリズムに合わせて入眠できるようにしていった。
排泄
「オムツ変えようね。」と声を掛けると、自ら交換マットにいく子の姿が多くなってきた。自分でズボンやパンツを脱ごうとする姿もあったので、意欲を大切にして見守りながら手を添えていった。自分で出来たことをしっかりと褒め自信につなげていくようにした。
健康
感染症が流行することもあったが、元気に登園する子どもが多かった。しかし、咳や鼻水がでている子の姿はあったので、細目に拭き取り様子を見ていった。室内の温度や湿度に気を付け、換気も行い快適に過ごせるようにした。
身体発達 歩行が安定してきた子が多く、探索活動を盛んに楽しんでいた。駆け足で走り、リズムに合わせてジャンプをしようとする子もいた。動きもダイナミックになってきたので広々と体を動かせるよう環境を整えていった。
情緒面
友だちに興味が出てきて、片言で友だちの名前を呼び合う姿が見られる。手を繋いで歩いたり、同じ玩具で一緒にあそんだりと関わる姿が多くなってきた。
言語
絵本や歌などの語尾を真似する姿や、「まんま」「わんわん」など意味のある言葉を発する子が増えてきた。保育者も丁寧に答えながら、安心して言葉を発することが出来るよう関わっていき、発語につなげていく。
