健康
園で溶連菌感染症が流行したがクラスでは少人数で済んだ。園庭から保育室へ戻る時の手洗いうがいを保育士が伝える前に進んでする姿がみられた。子ども同士で、「園庭から帰って来たらガラガラうがいだよ。」「ご飯の後はぶくぶくうがいだよ。」と話す姿もあった。
生活の流れが分かってきたこともあり、うがい手洗いの後の着替えがスムーズにできる子が多くなってきた。必要な時は援助をしていった。
人間関係
友達と遊びたい子と一人で遊びたい子の気持ちがお互いに強く、相手に伝わらずトラブルになることがあった。その都度思いを受けとめて、お互いの気持ちを伝えていった。
環境
移行保育で環境が変わり、進級に期待を持っている姿と共に、不安を抱えている子どもも見られた。うさぎ組から上履きを履く練習をしていたため、幼児クラスに移動しても戸惑うことなく自分から履こうとする姿が見られた。
言葉
遊びの中で「こうしてみない？」「それいいね！」とお互いがお互いの遊びを認め合っていく姿が見られた。子ども同士で伝えたい思いを言葉にして伝えることが出来てきたが、上手く伝えきれない時は子どもの話を聞いて保育士が代弁していった。
表現
友達同士でごっこ遊びを楽しむ姿がよく見られた。好きな役に入り込み、仕草や口調を真似ていた。病院ごっこでは「どこが痛いですか？」と聞いたり、寝転がって診察を受けたりと一人一人が楽しみながら表現していた。
