健康
発熱などの体調不良により休む子が多かった。玩具の消毒や手洗いの徹底を行い、午睡の際には体をゆっくり休めるようにしていった。
人間関係
友達が遊んでいることを真似するような姿がよく見られ、並行遊びをよく楽しんでいた。他児が持っている玩具が欲しい時にはジェスチャーで貸してと伝えられるようになってきた。
環境
パズルを机上で遊ぶことが増え、それを見た他児も近くに座ってパズルを楽しむ姿がよく見られるようになってきた。アスレチックを組む際少し高くしたことで、登る際の力の加え方が上手になってきた。
言葉
イラストのある絵本を保育者と楽しんでいる際、動物を指さして「ぞうさん」など動物の名前を答えて楽しむ姿が見られた。
表現
クレヨンを使う際、紙コップや厚紙など、様々な種類の紙に色を塗って楽しんでいた。筆圧も少しずつ強くなり、しっかりした線を描けるようになってきた。
