健康
環境が変わり、自分ですることが多くなり、戸惑う姿も見られたが、
手洗いやトイレに行く習慣がすぐに身についていった。
鼻水が出始めた子が増えてくる。
人間関係
新しい担任や保育者が交代で室内に入っても、不安な姿を出さずに一緒に遊んだり、わからないことを聞いたり、頼んだりして順応する姿が見られたが、「みてみて」「これあってる？」と細かく確認する姿多く出ており、気持ちのバランスを図っているのが伺えた。
環境
室内環境が変わり、細かい玩具やシルバニアファミリーなどの玩具に夢中になって遊びこめていた。
電車とレールでは、一人でつなげて長い時間自分の世界で遊んでいる子もいた。
言語
困ったことや助けてほしいことを言葉にして伝えるようになってくる。
友達同士のぶつかり合いも「もうきらい」「あそばないもん」と口喧嘩で収束する場合も多く見られた。
表現
細いクレヨンや太い色鉛筆など、新しく使えることに喜びを感じ、お絵描きしたいという子が増えた。簡単なぬり絵を用意すると、枠の中を意識したり、色にこだわったりする子もいた。
