健康
入室後の手洗いとうがいの習慣がついてきている。着替えを行った後に衣服を畳むことも継続していけるように声をかけていく。石鹸を使用した手洗いの仕方が上手になり、友達に洗い方を伝える姿も見られる。手を拭くときにペーパータオルの使用する枚数が多くなったり、うがいする時にコップを取りすぎてしまったりする姿があるため、大切に使う事を伝えていく。
人間関係
運動会当日、保護者に応援してもらったことや自分で出来たことが自信に繋がり、友達との遊びの中でも、自分たちでできると保育士へ伝える姿が増えている。カルタやトランプなどのルールのある遊びも、友達が提案したことに賛成して遊びを進める姿が見られる。少人数のグループでの遊びが中心であったが、集団が広がっているので、色んな友達とのやりとりを楽しめるようにする。
環境
秋の自然に触れられるように散歩の機会を増やす。どんぐり拾いを楽しんだり、落ち葉を拾ったりして、秋の訪れを感じていた。友達と手を繋いで歩く際、仲の良い友達とつなぎたいという気持ちがあるが、いろいろな友達と手を繋いで歩けるように声をかけると、声をかけて誘う姿が見られた。
言葉
運動会の楽しかった出来事や恥ずかしかった気持ちなどを友達と言葉で伝え合う姿があった。遠足後には、保護者に対してお弁当を作ってくれたお礼や遠足であった出来事を伝える姿も見られた。
表現
折り紙に興味を示し、折りたいものを覚えている。友達が折っているものを自分も折りたいという気持ちから、友達に教えて欲しいと伝えている。指先を使った遊びを楽しんでいるため、折り紙も継続しながらはさみやのりを使用して楽しんでいけるようにしていく。
