健康
かなり暑い日が続き、食欲がおちて残食が目立つことが多かった。気温が高くて危険な日は水遊びを止め、保育室や多目的室で無理のないよう過ごしていったため、熱中症や脱水になることはなかった。体調を崩したり、とびひになる子も多かったので、その時に応じてシャワーや清拭をしていくようにした。
人間関係
朝夕にゆり組に行き遊ぶ姿が見られるようになった。ゆり組で年長児の遊びや生活の様子を見て学んだり、可愛がってくれることを喜んでいるようだった。年長児がお昼寝後に手伝いに来てくれると、素直に話を聞いてスムーズにおやつへと向かうことができた。異年齢児の部屋に遊びに行ったり、遊びに来てもらったりして、関わりを増やしていけるようにしたい。
環境
クラスで作ったきゅうりを調理してもらい、給食やおやつの時に食べる事が出来た。食べるのが苦手でも触ったり、図鑑で見たりして興味をもっていた。作ったり、食べてみたりすることで野菜や植物に興味を持てるようにしていった。
言葉
注意されたり、都合の悪いことに対して「馬鹿だな」ということが多くなった。子ども同士だとそこからトラブルになることがあり、正しい言葉で自分の気持ちが話せるように気持ちを汲み取り、言葉を伝えていった。
表現
ブロックで遊ぶ姿が増え、井形ブロックで昆虫を作ってみたり、レゴブロックで家や階段などを作って楽しんでいた。作ったものでごっこ遊びをして、他の玩具で虫かごや昆虫のゼリーを表現するなど自分たちで遊びを広げていっていた。
