健康
・給食では保育者の声かけにより、最後まで箸を使って食べ終わる姿が多くなってきた。箸で完食したことを保育者に知らせ、自信に繋げている子もいる。今後は様子を見ながら食具を箸のみに切り替えていきたい。
・鼻水が出てきているので感染症予防のためのうがい、手洗いの大切さを引き続き知らせていきたい。
人間関係
・クラス全体で遊びを見つけて楽しむ姿が多い。室内を少し暗くして絵本を全員に見せながら「映画館ごっこ」と、みんなで楽しんでいたり、折り紙が得意な子がいろいろな折り方を友だちに教えたりしている。集団で楽しむ姿を大切にしていきたい。
環境
・公園ではみんなで落ち葉拾いを楽しんでいた。とくに、プラタナスの葉を集めて敷き詰め、マットに見立てて上に座ったり、桜やイチョウの色の鮮やかさに惹かれていたりした。葉の枚数や大きさ、形の違いも気にして集める様子が多く見られた。季節ならではの自然に触れて思いきり遊ぶことを今後も続けていきたい。
言葉
・文字に関心が出てきている子が増えてきているので、かるたを用意した。保育者が読み手になることが多いが、自分たちも読もうとする姿が多い。多く取れる子もいるが、絵を見て取る子もいてさまざまな姿がある。２種類のかるたをそれぞれの様子に合わせて使い分けていきたい。
表現
・楽器や劇あそびをホールでおこなうと、緊張した表情や戸惑う姿もあったが、一人一人がそれぞれにあそぼう会へのイメージが持てた様子だった。絵本を広げてお互いの台詞を言って遊んだり、玩具を組み立てながら、自然に歌を口ずさんでいたりする姿が見られている。
