健康
発熱などの体調不良の子が多く見られ、水遊びが出来ない姿もみられた。
視診や家庭との連携を取りながら、無理のないように保育を進めた。
午睡の時間も確保し、安心して過ごせるように配慮していった。
人間関係
会話でのやり取りが出来ている際に、側にいて見守るようにしたが、
関わりが難しく、トラブルになってしまうこともあった。その際には、
双方の気持に寄り添い、気持ちを言葉で代弁していき、仲立ちするようにした。
引き続き、関わりややり取りを見守っていきたい。
環境
夏の遊びや製作などを準備し、楽しむことができた。体調不良の子が多い時には水遊びができないこともあったが、制作活動はクラスの殆んどの子が楽しめていたので引き続き、制作や集中して遊ぶことができるような環境を整えていきたい。
言葉
生活に必要な言葉や、紙芝居や読み聞かせ時に分からない言葉の意味を聞いてくる姿も見られていた。簡単に分かりやすい言葉で意味を伝え、やり取りを楽しめていけるように言葉を伝えていきたい。
表現
好きな音楽に合わせ踊ったり、自分のイメージを絵に描いてみたり 楽しんでいた。イメージすることを楽しめるようにお絵かきや制作粘土遊びや感触遊びなども取り入れながら、引き続き保育を進めていきたい
