食事
食事の準備に気付くと手を洗おうと水道へ向かう姿が見られるようになる。高月齢児は手掴みやスプーンで食べるようになる。一人一人の食事の形状、形態や量を調整し合い楽しく食べる事ができるようにする。。
睡眠
生活リズムに合わせ、午前寝や午睡をする。高月齢児は、午前中に十分に身体を動かして活動すると、ゆったりと眠る。室内環境を整え、快適に眠れるようにする。
排泄
スキンシップをとりながらおむつ替えをすると安心し、笑顔が見られる。こまめにおむつ替えを行い、清潔を保つ。
健康
一人一人細かく観察し体調の変化に注意していく。こまめに水分摂取を行い快適に過ごせるようにする。自宅保育中の家庭には電話をして様子を聴き、健康状態を把握する。
身体発達
腹這い、お座り、這い這い、歩行などで伸び伸びと身体を動かし、行動範囲や興味の幅が広がる。怪我には注意をして、安心して探索活動が出来るように環境を整える。
情緒面
人見知りをする姿も見られるが、友達に興味を示し近寄っていく姿も見られる。保育者との安心した環境の中で、ひとり遊びや探索遊びが十分に出来る空間を作ったり、ゆったり過ごせる場所を作る。
言葉
喃語を発し、保育者との関わりを楽しむ。丁寧に応えながら安心して気持ちを表現していけるようにする。
