食事
好き嫌いがある子も少しずつ食べられるものが増え、自分で意欲的に食べる姿が見られるようになった。苦手なものがあるときには量を調節して無理なく食べられるようにしていった。また子ども一人一人の食事の様子を見ながらスプーンの持ち方や茶碗を持って食べるなどマナー面も伝えていくようにした。
排泄
尿意を感じて自分でトイレに行く姿が増え、パンツが濡れることも少なくなってきた。子どもの様子を見ながら布パンツで過ごす時間を伸ばしていった。中には遊びに夢中になってトイレに行きたがらない姿もあるので、タイミングよくトイレに誘っていくようにしていった。
健康
気温が下がり鼻水や咳が出る子が増えたが、大きく体調を崩す子は少なかった。外遊びの後などには手洗いをしっかりしていけるように声をかけて、健康面に気を付けていった。厚着している子も増えたので、活動や室温に合わせて衣服を調節しながら心地よく過ごせるようにしていった。
睡眠
自分で布団に入って入眠する子やなかなか寝付けない子などいろいろな姿が見られていた。寝付けない子には優しく体をさすりながら安心して入眠できるようにしていった。早く目が覚める子もいるので「おはよう」と声をかけてトイレに誘っていった。
身体発達
カバンの始末や衣服の着脱など自分でできることが増え、意慾的に取り組む姿が見られていた。取りかかりに時間がかかる子もいるので、側で見守りながら声をかけたり、さりげなく手伝ったりしていった。園庭ではポックリに乗って遊ぶことを喜び、繰り返し挑戦するうちに上手に進めるようになってきた。
情緒
気の合う友だちと一緒に遊ぶことを喜んでいるが、思いがぶつかったり玩具の取り合いになったりする姿も多かった。子ども同士のやりとりの中で玩具をゆずり合いながらトラブルが解決する場面もあり、側で見守りながら必要に応じて仲立ちしていった。
言葉
自分の思いや経験したことなどいろいろなことを言葉で保育者や友だちに伝えてやりとりを楽しんでいた。子ども同士のやりとりの中で口調がきつくなったり、大きな声になったりする姿もあるので様子を見ながら声をかけて言葉使いや言葉の伝え方も伝えていくようにしていった。
