食事
今まで汁を一切飲まなかった子が、「甘いね」と言って汁気を少し飲める姿が見られて嬉しく思った。箸に慣れてきた子にはスプーンは付けずに、始めから最後まで箸で食べていけるように声をかけたり励ましたりしていった。
排泄
一日布パンツで過ごしている子たちは日中の失敗もなく、排尿の感覚を自ら感じてトイレに行ったり、食事前や午睡前のトイレ習慣も身に付いてきたり、自分で気付いてトイレに行ける子の姿も見られた。トレパンが濡れても知らせずに遊んでいたり、動きを止めて固まっていたりする子には、様子を見守ったり声をかけたりし、濡れた時はきれいにして着替えることを知らせていった。
健康
咳や鼻水の症状が続いたり熱が出たりと体調を崩す姿が多かった。口内炎で食事が食べられない子もいて、薄味に配慮したり、無理せずに食べられるものを食べたりするようにしていった。
睡眠
側について背中をさすらなくても、布団に横になると自然と入眠できることが増えてきて、それぞれに成長した面を感じた。
身体発達
歯磨き後の片付けをしようとするが上手くできなくて、保育者の所に持ってきて手伝ってもらっていたが少しずつできるようになってきて、袋の中にコップをしまえるようになった。日々積み重ねてきたことが実を結んだ姿に嬉しさを感じた。
情緒
園庭ではお風呂マットを使って身を隠し、見つけたり見つけられたりするかくれんぼごっこを楽しんでいった。遊ぶ様子を見て他の子も加わってきたので、見つける役や隠れる役を交代するよう仲立ちとなり、みんなで遊ぶことの楽しさを共有し、友だちとのやりとりが広がっていくようにしていった。
言葉
年下の子の危ない行動を保育者が言うような感じで伝えている姿が見られた。「どうしていけなかったのか、何が危ないのか」を保育者が言葉を補っていき、年上らしい姿や振る舞いを褒めたり認めたりしていった。
