2歳うさぎ組2017年度8月のまとめ

食事

給食の中の食材に気付き、「ピーマンだ」「にんじん大臣だ」など絵本で覚えた野菜の名前を口にしながら食べる子の姿があった。子どもたちの声に耳を傾け、「そうだね。にんじんだね」と共感し、楽しい雰囲気の中で食べられるようにしていった。

排泄

トイレで排尿した後、女児はペーパーで拭くことが習慣となるように声を掛けて知らせていった。午睡中もトレパンを履いている子は、布団に入る前と寝起き後のトイレに行くことが身に付くように促したり誘っていくように関わっていった。

健康

虫刺されや汗による炎症から皮膚がただれ、痛みやかゆみを伝える姿があった。痒みには塗り薬で対処し、炎症には濡れタオルで拭いて痛みを和らげたり、清潔にすることを心掛けていった。

睡眠

水遊びで体力を消耗し、ぐっすりと休息をとれる姿があった。快適に眠れるように室温や湿度に配慮していった。

身体発達

竹鉄砲の使い方が分からなかった子も教えてもらうと少しずつ使えるようになり、水を飛ばして楽しめるようになった。また、ペットボトルにカップを使って水入れすることや、ボトルからカップへと注ぎ入れる動作など目と手の協応作業を楽しむ姿も多く見られた。ビックバスの中でしゃがんでからジャンプしたり、腹這いになってワニ歩きのように動き回る姿など、水の中でも体を動かして活発に遊ぶ姿が見られていた。

情緒

祭りで見た万灯の印象が強く残り、それを遊びに取り入れ再現して楽しむ姿があった。初めは保育者にブロックで作ってもらっていた万灯を自分で形を作って楽しむようになったり、作った物で万灯を立てる仕草を言葉や動作で表していた。合いの手や掛け声を掛けて気分を盛り上げたり楽しい思いに共感していった。

言葉

園の友だちや保育者の名前を覚えて呼んだり、家でも園で遊んだことを話す時に友だちの名前を聞かれるようになり、友だちの存在が大きくなってきているように感じる。保育者が子どもたちに声掛けして言うことを真似て同じように言う姿がある。優しい言い方を知らせたり、足りない言葉を保育者が補いながら、相手に思いが伝わるように仲立ちをしていきたい。…

2歳うさぎ組2017年度7月のまとめ

食事

暑さから食欲が落ちているのか以前より食べなくなったり、「○○いらん」と苦手な食材を残す姿が見られた。苦手な物は無理には勧めず、残していいことを知らせたり、苦手な食材を取り除いたりして楽しく食べられるように関わっていった。

排泄

食後におしっこが出た感覚を感じ、自らパンツを交換しようとするなど、自発的な行動が見られるようになってきた。トイレに行くことを嫌がっていた子は促されるとトイレに行って座れるようになるなど、それぞれのペースで少しずつ変化が見られている。

健康

動き回って汗ばんでいる子には着替えを促し、服を替えるとさっぱりする気持ち良さを感じられるように関わっていった。

睡眠

寝付くのに時間が必要だった子が園生活の流れに慣れてきて、一人で寝入ることができたり、体を触られるのを嫌がっていたのが少しずつ平気になり、背中をさすって寝付ける姿が見られるようになった。

身体発達

水遊びの準備等で衣服を着脱する機会が増えている。早く着替えたいという思いから自分でしようとせずに、「できん」「やって」と保育者を頼ってくる姿があった。ズボンやパンツだけでなく上着も一人で着られるように、着やすいやり方を伝えながら、少しずつ自分でできるように声を掛けたり、自分でできた時には一緒に喜び、褒めて自信につながるように関わっていった。

情緒

言葉が増えてきた分、自分の思いをどんどんと主張するようになったが相手の思いを受け入れることがまだ十分にできないので言い合いになり、トラブルへとつながりそうになる場面も増えてきている。保育者が間に入りお互いの思いを受け止めていき、双方にわかりやすく伝わるように関わっていった。友だちの名前を呼んで遊びに誘うなど、一人遊びから友だちとの関わりを求める姿も見られるようになってきた。保育者は子ども同士のやりとりを見守ったり仲立ちとなっていった。

言葉

休み中に体験した家での遊びや祭りに出掛けた時の出来事を伝えてくれる姿があった。花火が上がった時の様子を言葉や動作で的確に表現していて、言葉が増えていることが感じられた。また、園でその日楽しんだ遊びについて保護者に話したり、家で遊んでいる時にも友だちの名前を出して遊ぶ姿があると聞き、会話のやりとりを楽しんでいる様子を感じた。…

2歳うさぎ組2017年度6月のまとめ

食事

食べる時の椅子の座り方や姿勢が悪くなり、椅子の横から滑り落ちてしまう子の姿があった。また、スプーンを使えるのに途中から食べ物を手に乗せて持ち遊んで食べたり、食べ物をお茶の中に入れたりと遊び食べする姿があるので一人ひとりの様子を見守り、遊び食べにならないように声を掛けていった。

排泄

日中の活動時にトレパンを履いている子は保育者の声掛けでトイレに行って排尿したり、パンツが濡れると、「おしっこ出た」と知らせたり、気持ちが悪くて自分で脱いで替えようとする姿が見られた。パンツ交換を嫌がる子もいるが中には「トイレ行く」と意欲が出てきた子もいるので、一人ひとりの様子を見守り、子ども自身のやる気のタイミングを待ってみながら、トイレに行く習慣を身に付けていきたい。

健康

朝夕と日中の気温差から体調が崩れ、夏風邪や溶連菌で発熱し、病欠する子が多かった。また、保育中に熱が高くなり早退する子もあった。咳や鼻水など普段と様子が違う時は検温を行い、体調の変化を見逃さないようにしていった。

睡眠

布団に入るのを嫌がる子がおり、その子は眠くなるまで静かに一人遊びをする様子を見守ってきた。園生活にも慣れ、保育者との信頼関係も出来てきたので少しずつ午睡へと誘ったり声を掛けていくことで、自分で寝ようとする姿が見られるようになってきた。

身体発達

紙パンツやズボンの着脱をやってみようと意欲が出てきて、保育者の援助を嫌がる姿が出てきた。子どものやる気を大切にして見守ったり、さり気なく援助していき、出来た時は褒めて自信につなげていった。

情緒

園庭だけでなく園外にも出掛けて行き、広場での探索遊びや外の色々な景色を見ながら散歩も楽しんでいった。咲いている草花や実っている野菜などを見たり、地域の方に声を掛けてもらったり挨拶を交わすなどちょっとした交流が持てた。園外の様々な物や人との関わりを楽しむことは良い体験にもなったように感じられた。

言葉

会話のやりとりがスムーズになり、受け答えが上手になってきた子が増えてきたように感じる。ミニ図鑑に載っている魚の名前など尋ねる姿があり答えると、反復して言葉で表したり発音も明瞭になったきた。園外を散歩している時に出会う地域の方に、「おはよーございまーす」と進んで挨拶できる子の姿も見られ感心する場面も見られた。…

2歳うさぎ組2017年度5月のまとめ

食事

おかずや汁の具など苦手な食材を除いたり、自分でもスプーンを使って取り除いて食べようとする姿が見られた。食べ物を丸々残すのではなく、食べられる物は食べようとする意欲を認めていった。食が細い子は家庭でも食べが少なく、うどんを提供して欲しいと要望があったので給食室とも連携して少しでも食べられるように配慮していった。

排泄

遊び中に便意を感じてトイレに行き、排泄できる姿が見られた。トイレでの排尿が上手な子はトレパンを用意してもらい、トレーニングを始めた。パンツが濡れると気持ちが悪いのが分かり、自ら脱いで替えようとする姿もあった。排尿間隔を掴んで時間を見ながらトイレに誘っていきたい。

健康

機嫌や元気は悪くないが便がゆるかったり水様便になったりする子が見られ、症状も続くことがあった。便の様子は保護者に伝えたり牛乳を控えたりしながら様子を見守り、他の子へ感染することの無いように気を付けていった。

睡眠

食後は自分の布団を見つけて横になり、保育者に背中をさすってもらいながら心地良く入眠している。中には、体力がついてきてなかなか寝付けない子も見られたが、一人ひとりのリズムに合わせるようにした。

身体発達

風船遊びでは打ち上げると動きを目で追い、連続して打ち上げられる活発な動きや、結び目を引っ張って上空に飛ばしたりする手先の動きなどそれぞれに合った楽しみ方で遊ぶ姿が見られた。また、なぐり描きでは一歳児に比べて画用紙全体に沢山の線を描けたり筆圧もあり、しっかりとした線を描けている姿が多く見られた。

情緒

家でも友だちの名前を言ったり、「○○ちゃ～ん」と名前を呼び、自分の所へ誘い掛ける姿が見られるようになり、友だちの存在が大きくなってきているように感じる。友だちと関わろうとするが上手くできないこともあり、仲立ちが必要になる。お互いの思いを代弁していき、相手の思いを知って受け入れられるような関わりが持てるようにしていきたい。

言葉

会話のやりとりだけでなく、歌を口ずさむのも上手になり、部分的に歌詞を変えて歌ったりする子の姿も見られた。保育者が正しい歌詞を教えてもにっこりしながら違う歌詞で楽しげに歌っている。本当の歌詞を分かっていて替え歌を楽しんでいるのだと感じた。して欲しいことを身振りで表現する子には保育者が子どもの要求を言葉で代弁していき、発語へとつながるように色々と話し掛けていくように関わっていった。…

2歳うさぎ組2017年度4月のまとめ

食事

座席やメンバーも変わり、お喋りしながら楽しげに食べている姿があるが、お喋りしすぎて食べることが止まったり、食べ終わっているのに席に居続けてしまう姿も見られた。食べることに目が向くように声を掛けたり、食後の次の行動を促していった。新入園児は苦手な物が多く、食べたい物だけを食べると席を立ってしまう姿があった。少しずつでも食べられる物が増えるように、また、落ち着いて座って食べられるように側について援助していった。

排泄

トイレに誘われてスムーズに行ける子と嫌がってしまう子と様々な姿が見られる。嫌がる子には、「○○が終わったらトイレに行こうね」など声を掛けて待つようにし、子ども自身がパンツを替えようと思い、自ら行動できた時には十分に褒めていった。

健康

食後など自分で口や手を拭こうとする姿が多いが、拭き残しも見られるのでおしぼりを広げて丁寧に拭き取る仕方を知らせるように関わっていった。新入園児はおしぼりを使うことが身に付いていくように仕方を伝え、覚えられるように関わっていった。

睡眠

新入園児は布団に入るのを嫌がる姿がある。食後も玩具を出して一人遊びをしているが騒ぐことはなく静かに遊べるので、無理に布団に誘わず自然と眠くなるまで見守っていき、寝入ってから布団に移動するようにしていった。進級児は新入園児が布団に入らず遊んでいる姿を見て気にする様子も見られたが、生活リズムが身に付いているので今まで通りに入眠できていた。

身体発達

積木の段差から飛び下りることができなかった子ができるようになったり、スキップで軽やかに動き回るなど自分の体を思うように動かして遊ぶ姿が見られた。園庭では裸足になって遊ぶ子もいて、足の裏に心地良い刺激を受けながら砂山のぼりやかけっこなど体を動かして楽しんでいた。昨年度末からパズルを楽しむ姿も多く見られ、ピースがはまる感覚が面白くなり、集中して遊ぶうちに一人で完成させられる子の姿も見られるようになった。

情緒

涙が見られた新入園児にはその子の興味を引くような玩具を色々と用意して、遊びに目が向くように丁寧に関わっていった。パズル遊びでは完成すると嬉しくて保育者全員に見せに回る姿が見られたので、一緒に喜んだり褒めて達成感や自信につながるように言葉を掛けていった。

言葉

絵本に出てくる歌を気に入り、覚えて口ずさみながら楽しんでみたり、家でも歌う姿があった。文章だけでなく歌が入ることで話のイメージが分かりやすくなり、より楽しめるように感じられた。…

2歳うさぎ組2016年度3月のまとめ

食事

手づかみ食べもあるが、ほとんど一人で食べられるようになってきた。苦手な食べ物も声かけにより食べてみようと自分から食べられるようになり、空になったお皿を嬉しそうに見せる。全部食べられた満足感や喜びを共に共感していった。

排泄

尿意を感じ、自分からトイレに行き排泄する事ができ、失敗もほとんどない。排便の方は、出そうな時にきばっている姿を見かけたら「トイレにすわってみない？」などと声を掛けてトイレへと促していくようにしていった。午睡時はトイレで目覚める子もあったので、すぐにトイレへ行くように誘っていき「トイレでできたね」と一緒に喜んでいった。

健康

歯磨きでは、遊びながらいつまでも歯みがきをしていたり、コップに水を入れたりこぼしたりして遊ぶ姿も目立つようになってきた。歯ブラシをくわえたまま歩くと危険という事もその都度伝えたり、子どもの様子を見ながら「きれいになったね。友達に代わってあげてね」などと言葉を掛けていくようにした。

睡眠

ほとんどの子が歯みがきが終わると布団に入り、静かに休息をとれるようになってきた。心地良く眠れるように背中を擦ったり、子守唄をうたったり、室温の調節を行っていった。

身体発達

しっぽ取りゲームを取り入れて遊んだ。友達のしっぽを追いかけたり、しっぽを取られまいと走って逃げたりなど、ルールも理解して友達と一緒に楽しむ事ができた。また、お風呂マットで囲いを作ってかくれんぼのような遊びもした。鬼役も子ども達で順番も決めて「もういいかい」「みーつけた」などのやりとりを楽しんだ。友達と簡単なルールのある遊びも友達と関わる事を楽しみながら遊ぶ事ができた。

情緒

４月から日吉津保育所へ行くことを楽しみにしていて「○○ちゃんもぱんだぐみ？」と話したり、「黄色いかばん持っていくよ」など期待する声も聞かれた。３月の２歳児交流では、給食交流も行った。いつもと違った環境での給食だったが、おかわりする子もあったり、楽しみながら食べる姿があった。日吉津保育所の先生に声を掛けられたり、苦手な食べ物があると緊張や不安もあって固まってしまう子もあったので、個々に安心して食べられるように配慮していった。

言葉

お別れ会では、皆の前で名前や質問に自分の言葉で応える事が出来た。「１番楽しかった事はなんですか？」の「Ｈちゃんとエルサになって遊んだ」など、皆が友達の名前がでてきてそれぞれの思いが伝わってきた。友達との関わりも深まってきたんだなと１年の成長を感じた。…

2歳うさぎ組2016年度2月のまとめ

食事

保育者の声かけにより、苦手な食べ物も少し食べてみようとする姿があり、食べた事を友達や保育者に見てもらい褒めてもらえた事がとても嬉し様子だった。また、食事のペースが落ちている子もあったので、側で見守りながら食べやすいように苦手な物の量を調節したりし食べやすいように援助していった。

排泄

午睡時は時々失敗のある子もあるが、日中は排泄の失敗も減ってきた。自分で「おしっこでる。」とトイレに駆け込む姿もみられるようになり、保育者が誘わなくても尿意を感じてトイレへ行けれるようになったことを嬉しく思う。尿意を感じて自分でトイレに行けれるように、おしっこのタイミングを待ってみたり声かけも工夫していった。

健康

食後の歯磨きを喜んでしているが、遊びながらの歯磨きになってしまう姿が目立つようになってきた。「上の歯もゴシゴシ磨こうね。」など時々言葉を添えながら、歯磨きの仕方も伝えていき歯みがきの様子を見守っていった。

睡眠

布団に入り一人で入眠できる子もあったり、保育者に背中を擦ってもらったり、手をつないでもらったりして落ち着いた雰囲気の中で入眠することができた。また、その日の気温に応じて室温の調節も行っていった。

身体発達

雪が積もった日には、園庭で雪遊びをした。雪の上に足跡が付くのに気付いたり、ザクザクと音が鳴るのを楽しんだり、雪を投げたり、カップに入れてアイスに見立てるなど、雪の冷たさや感触を味わい楽しんでいた。手袋のない子もあったが、寒さや冷たさを嫌がる子もなかった。

情緒

友達と関わり遊ぶ姿も多く見られるが、自分の思いと異なる事があると、起こり声で友達に話しかける子もあったので、お互いの気持ちを受け止め、話を聞いたり、思いを代弁するなどその都度仲立ちをしていった。年下の友だちの事が気になり優しく接したり、可愛がる姿があった。

言葉

テレビのおてて絵本の真似をして、自分でお話を考えて作り「○○っていったら、○○ってなって」などイメージを膨らませながら保育者に聞いてもらう事を楽しんでいた。ひらがなに興味を持つ子もあり、「○○ちゃんの“ひ”だね」など絵本など見つけることを楽しんでいた。…

2歳うさぎ組2016年度1月のまとめ

食事

後ろの友だちが気になって、横向きや後ろ向きになってしまう子があった。「こぼれちゃうから前を向いて食べようね」などその都度声を掛け、姿勢を直すようにしていった。また、食器やスプーンを持って食べるように声を掛けると意識して持って食べる子もあったので、その姿を認め十分に褒め楽しく食事できるように心掛けた。

排泄

午睡時紙パンツで過ごしていた子も、保護者の方と相談し、布パンツへ移行していった。布パンツで過ごす心地良さもあって、「お姉ちゃんになったから布パンツでいいの」と大きくなった喜びを感じているようだった。日中の失敗もほとんどなくなってきたので、降園時も布パンツへ移行し、家庭でも布パンツで過ごせるよう保護者の方と連携を取っていった。

健康

食後の歯磨きや朝の身の回りの始末や帰りの身支度など身の周りの事を来年度に向けて少しずつできるように取り入れていった。意欲的に取り組めるようになってきたので、個々に合わせて援助し、喜びや自信へつながっていけるように関わっていった。

睡眠

自分で布団に入って横になって静かに休息しようとする姿があった。心地よく入眠できるように背中を擦ったり、子守唄うたったりして安心して入眠できるように関わっていった。

身体発達

マットの上ででんぐり返しをしたり、カラー積木の台から両足ジャンプをしたり、友達と相撲ごっこや追いかけっこなど体を動かして遊ぶ事を好み室内や園庭で遊んでいった。節分の鬼の面作りでは、両面テープの上に毛糸の一本一本を丁寧に貼っていったり、毛糸で丸い形を作って一本一本貼ったりなど工夫して作る姿も見られた。

情緒

年下の友達に使っていた玩具を触られたりすると、言葉より先に手が出てしまい押してしまったり、友達に対しての口調がきつくなってしまう子があった。お互いの気持ちを受け止めて保育者が代弁し、仲立ちしていくようにしていった。

言葉

「昨日おかあさんと○○した」「○○に行ったよ」など楽しかった出来事を思い出して話すなど保育者や友達に嬉しそうに伝えてくる。友達が話している時に自分の話も聞いて欲しくて話始める子もあるので、順番に話を聞くなどの対応をし、一人ひとりの話したい思いを汲み取り、丁寧に耳を傾けていった。…

2歳うさぎ組2016年度12月のまとめ

食事

野菜など苦手な食材も一度は口にしてみる姿はある。食べたがらない時は無理せずに、楽しく食べられるように関わっていた。体調を崩して食欲がない姿もあったので、子どもの様子を見守りながら食べたいものを食べるようにしていった。

排泄

寝起きに紙パンツが濡れていないことがあったので便器に座ってみるが、タイミングは合わず排尿はなかった。トイレの行くことに興味はあるようなので、少しずつ便器に座ることに慣れるように気長に関わっていきたい。

健康

午前中は普段と変わらず元気に過ごしていたのに、午睡後に発熱したり機嫌が悪くなったりと様子が一変することもあった。体調を崩すとすぐには回復せず、2～3日してから再び体調を崩してしまい病状が長引くことが多かった。

睡眠

食後に布団に入るとスムーズに寝入る子もいれば、掛け布団を足で蹴り上げて動き回る子もいる。一人ひとりの生活リズムを大切にしながら心地良い休息をとれるように接していった。

身体発達

色々なクリスマスソングに合わせて小道具のポンポンを用意して踊ったり、楽器の鈴を鳴らしたりと、友だちと一緒になって体を動かす楽しさを共有して楽しんだ。

情緒

クリスマス会ではサンタさんの登場に驚き、怖がって保育者の方に助けを求めたり涙する姿があった。不安な思いを受け止めて安心できるように関わり、サンタさんとのやりとりや触れ合いを体験していった。

言葉

友だちのことを順に指差しながら、「こー（これは誰）」と名前を尋ねるような姿が出てきた。「○○くんだよ」など答えると嬉しそうにし、次々と色々な人や物に対して指差しが見られた。子どもの思いに丁寧に答えてやりとりを一緒に楽しんでいった。…

2歳うさぎ組2016年度11月のまとめ

食事

友達とのおしゃべりに夢中になって汁がこぼれたり、なかなか食が進まない子もあった。楽しい雰囲気の中で食事もできるよう「茶碗を持って食べたらこぼれないよ」など食事のマナーもその都度伝えていった。声を掛けると「こうでしょ」とできる事をアピールし喜んで食べる姿があった。

排泄

排尿間隔も長くなってきて、失敗も少なくなってきた。遊びの合間に誘うと習慣になっていてスムーズにトイレに行ける子もあるが、「でない」と行きたがらない子もある。尿意を感じるのを待ってみたり、活動の合間に誘い掛けるなど言葉掛けにも工夫していった。

健康

鼻水の出る子もあったが大きく体調を崩すことなく過ごしている。天気の良い日には戸外で遊んだが、寒い日もあったので鬼ごっこをしたり、走ったりなど思いっきり体を動かした遊びも取り入れていった。

睡眠

目覚めの良い子もあるが、まだ眠たくて機嫌よく起きられない子もある。好きな音楽を掛けたり、抱っこして少し落ち着いてからトイレに誘うなど、ゆっくりと目覚められるよう関わっていった。

身体発達

戸外遊びでは、保育者が鬼役になり、簡単な鬼ごっこをして走ったり、砂場に日吉津保育所から頂いたさつまいもを事前に植えて芋掘りごっこをした。掘ってさつまいもが出てくるととても喜び、一人ひとりスコップで堀り探す事をとても楽しみ、自分でとった満足感を味わっていた。また、落ち葉を使って遊んだりなど秋の季節を感じられるよう遊びも工夫していった。

情緒

粘土のヘラの数が少なかったので「使ってない時は友達に貸してあげようね」と言葉を掛けていると、年下の友だちにヘラを貸してあげたり、貸してあげて持ってない友達に「いいよー」と言って自ら貸してあげる姿があった。少しずつ友達と玩具を貸し借りしながら、一緒に使えるようになってきた事を嬉しく思う。

言葉

友達に玩具を貸してもらえなかったり、友達同士の思いが合わなかったりすると、「○○ちゃんきらい」「～って言ったでしょ」など言葉がきつくなることがあった。「言われた友達は悲しいよ」など友達の思いも伝えながら、「こう言ったらいいんじゃないかな？」など言葉を置き換え、子ども達に伝えていった。…