1歳りす組2025年度9月のベアーズだより
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8月4日（月） 天候：曇り 記録者：本池
マット山やフラフープを組み合わせ、乗り物に見立て乗って楽しんだ。フラフープをトンネルに見立てて友だちをくぐらせたり、自分も一緒にくぐったりする姿も見られた。パズル遊びでは、保育者の援助なしで完成させたり、難しいところを保育者に尋ねながら完成させようとしたりする姿があった。必要に応じてさりげなく援助し、自分で完成させた喜びを感じられるように関わっていった。
8月12日（火） 天候：雨 記録者：本池
サーキット遊びやパズルをして遊んだ。マットの下に積み木を入れた山を作ると、四方向から上り下りをして楽しむ姿があった。階段のようになっている部分に足をかけて上り下りをしたり、高い部分は、手足を使ってよじ登ったりする姿が見られた。高低差のある一本橋では、ゆっくりとバランスを取りながら歩いたり、不安で保育者に援助を求めたりする姿があった。「一緒にやってみよう」と声をかけながら、安心して楽しめるように関わっていった。
８月２２日（金） 天候：晴れ 記録者：本池
避難訓練を行った。回数を重ねるごとに速やかに集まれるようになっていて、成長を感じた。不安な様子や涙が出ることなく、地震の時の逃げ方の絵本も見たり、話を聞いたりしていた。立ち上がったり、歩いたりする姿は見られたが、しっかりと落ち着いて参加することができていた。避難訓練の後は室内でマットやフラフープを使って遊んだ。バスに見立てた乗り物を作り、『バスごっこ』の歌を歌っていると、歌に合わせて体を左右に動かして楽しむ姿があった。保育者も一緒に楽しみながら活動を盛り上げていった。
８月２８日 天候：晴れ 記録者：本池
水遊びをした。水を張ったタライに手を浸けたり、手のひらで弾いたりして水の感触を楽しむ姿があった。ジョウロに水を入れて自分や友だちの手足にかけたり、水車の玩具に注いで回転させたり繰り返し楽しむ姿があった。魚の玩具のつかみ取りをする子もいて、「たくさん捕まえられたね」と声をかけ、満足感を味わえるようにしていった。室内では、スイスイおえかきをしたり、ままごと遊びをしたりして楽しむ姿が見られた。気温や子どもたちの体調を見ながら、水遊びを楽しんでいきたい。
健康
保育者に声をかけられるとスムーズにトイレへ行ったり、ズボンや紙パンツを着脱しようとしたりする姿があった。自ら便座に座る子も増えてきて、タイミングが合えば排尿が成功することもあったので「トイレでおしっこできたね」と、成功したことを褒めたり、子どもの喜ぶ気持ちに共感したりしていった。
人間関係
友だちと手を繋いで歩く姿が見られたり、ままごと遊びではごちそうを「どうぞ」と手渡したり、食べさせ合う仕草が見られることもあった。微笑ましく関わり合うことが多かったが、玩具の貸し借りや譲り合いは難しく、トラブルに発展しそうな様子が見られることもあったので側で見守りながら、必要に応じて仲立ちしていった。
環境
３色の食紅を使って作った寒天で、感触遊びを楽しんだ。手や指先で触れたり、頬や腕、足の裏で感触を確かめたりする姿も見られた。「冷たい」と言葉で伝えたり、ジッパー袋の中で赤と黄色の２色の寒天を潰しながら混ぜていって「オレンジ！」と言ったりして色の変化に気付く声も聞かれた。「そうだね、オレンジになったね」と気付きに共感していった。初めは興味を持たなかった子も、友だちの様子を見ながら少しずつ触れていった。猛暑のため室内遊びが中心だったため、マットや大型積み木を利用しながらしっかりと体も動かして遊んだ。
言葉
二語文で、自分の気持ちや気付いたことを話そうとする姿が見られるようになってきた。友だちとの言葉のやり取りを楽しむ様子も見られたので側で見守りながら、子どもたちのやり取りを損ねない程度に保育者も一緒に会話を楽しんでいった。絵本や紙芝居に登場する身近なものや玩具などを示して「これは何かな？」と尋ね、楽しみながら発語を促していった。喃語で思いを伝えようとする子に対しては、前後の様子から気持ちを汲み取りながら声をかけていった。
表現
CDで音楽を流したり、保育者が歌を口ずさんだりすると、その場で踊ったり集まって踊り始める姿が見られた。「上手に踊れるね」「楽しいね」と声をかけながら保育者も一緒に楽しんでいった。繰り返しを求める子もいたので、状況に応じてリクエストに応えていった。
食育
食具を使って喜んで食べる姿が多く見られ「美味しい」という言葉も聞かれることが増えてきている。咀嚼をしっかりと行えていない子もいるので「もぐもぐしようね」「ごっくんしてから次のを食べようね」と、よく嚙んで食べることをわかりやすく伝えていった。