健康
戸外に出かけるための身支度を自分でやってみようとする姿や、戸外から帰ると手洗い場へ行き、自ら手を洗う姿が見られた。気温が下がり、上着の着脱という工程が加わり、ボタンやファスナーもやってみようとする仕草が見られる子もいたので、やり方を伝えたり、手を添えたりしながら関わっていった。戸外では、年上児と一緒にかけっこをする姿があり、保育者も一緒に体を動かし楽しんでいった。
人間関係
友だちと誘い合って一緒に遊ぶ姿が見られた。玩具や場所を共有しながら遊べることもあったが、ふとしたことから玩具や場所の取り合いになってしまうこともあった。子どもたちの気持ちを受け止めながら仲立ちをしたり、一緒に遊べる方法を考えたりしながら、丁寧に関わっていった。
環境
クリスマスにちなんだ手遊びや歌・お話を楽しんだ。子どもが自発的に手遊びを始める姿があり、それを見て歌い始めたり、一緒に手遊びしたりする姿も見られたので、微笑ましく思いながら見守っていった。子どもたちからリクエストに応えたり、一緒に絵本を選んだりしながら繰り返し楽しんでいった。
言葉
「これ読んで」「○○作って」と、要求を保育者に伝えたり、発見したものや見て欲しいことを言葉で友だちに伝えたりする姿が見られた。うまく言葉で表現できないこともあったので、丁寧に聞き取って受け止めたり、前後の様子から汲み取ったりしながら、言葉のやり取りを重ねていった。
表現
お花紙や傘袋を使って製作遊びを楽しんだ。保育者がお花紙をふんわりと丸めてみせると模倣する子や、力いっぱい握って小さくして袋に詰める子もいた。お花紙を丸めたり、袋の中に入れたりすることが難しい子もいたので、やり方を伝えたり、手を添えたりして、できた喜びを感じられるように関わっていった。
食育
友だちが食べている姿を見て、食べてみようとする姿が見られた。沢山の量を食べられる子が増えてきて、おかわりを要求する姿も多く見られた。楽しい雰囲気の中でしっかりと食べることができているが、一度に沢山の量を口に入れてしまう子もいたので、しっかりと嚙むことや、飲み込んでから次のものを食べることを伝えていった。
