食事
好き嫌いが見られ苦手なものは残しているが、自分で食べられる姿が多かった。新入園児は落ち着いて食べる姿が少なく、いらなくなると席から離れたり動いたりするので、側で食べるのを援助していった。
排泄
オムツ交換に誘うとスムーズに応じる子と嫌がってしまう子など様々な姿が見られた。嫌がる子にはその時の気持ちを受け止めていき、「分かったよ。後から替えようね」と声をかけて待つようにし、子ども自身が替えようと思い、自ら行動できた時には十分に認めていった。
健康
咳が出始める子の姿があったが、大きく体調は崩れず元気に過ごせる姿が多かった。食後に自分たちで口や手を拭いているが、拭き残しも見られるので丁寧に拭き取ることを促していった。
睡眠
布団に入り、保育者に背中をさすられながら入眠していった。新入園児は眠る時は安定剤の毛布を要求し、それがあると落ち着く様子なので必要に応じて用意していった。
身体発達
靴下や靴を自分で履けず、援助を求めることが多かった子が、自分でしようと意欲的に取り組める姿が見られた。自分でできた喜びに共感し、十分に褒めて認めていった。
情緒
新入園児は転園してきたので新しい環境にもすぐに慣れ、機嫌よく遊び出せていた。進級児も新しい友だちの名前を覚え呼ぶ姿が見られ、落ち着いて過ごせていた。新任の保育者に対しては人見知りをする子がおり、遊びでやりとりをする姿は見られるが、着替えやオムツ交換など身の回りのことで関わろうとすると嫌がってしまう場面があった。子どもの気持ちを汲み取りながら、少しずつ慣れていけるように優しく声をかけ、ゆったりと関わっていった。
言葉
好きなキャラクターソングを口ずさむ子や保育者が歌う曲の歌詞を知っていて一緒に口ずさむ子などそれぞれに楽しむ姿が見られた。歌を歌う楽しさを共有して、いろいろな季節の歌や手遊びを楽しんでいった。
