健康
朝から気温が高い日が増えたので、こまめに水分補給を促したり、夕方は日陰が多くなってから戸外に出たりした。室温調整や休息の時間も大切にし、室内での活動も取り入れながら快適に過ごせるよう配慮していった。
汗をかいたり、水遊び、泥遊びなどをしたりして着替えることが多くなった。汚れに気づかず過ごそうとする子もいたので、友だち同士で教え合うなど自分たちで気づいて行動できるよう声をかけていった。
人間関係
プール遊びの中で、友だち同士で水中で目を開けて楽しみ、普段とは違う相手とも関わる姿が見られた。また、友だちが潜る様子をみて、「やってみる」と自分から挑戦しようとしたり、何回か挑戦するうちにできるようになったりするなど、友だちからの刺激を受けながら成長する姿も見られた。挑戦する姿、成長する姿を褒めたり認めたりして、友だちとも喜びを共有できるよう仲立ちをしていった。
環境
畑やプランターで育てている夏野菜を自分たちで収穫し、野菜の感触や匂いを楽しみながら生長を喜んだ。また、収穫物を自分たちで給食室に届けに行き、後日給食に入れてもらうと、「みんなで育てたお野菜だ」「おいしい」とよく食べ、野菜が苦手だった子も食べてみようとする姿があった。今後も世話や観察をしながら、生長や収穫する楽しさや喜びを味わっていきたい。
言葉
季節や行事にちなんだ歌の歌詞や、行事での並び順などを紙に書いて貼ると、一文字ずつゆっくり読みながら覚えようとしていた。また、絵本コーナーの絵本を楽しむ姿が増え、読める字を声に出したり、読み書きができない文字は先生や友だちに聞いたりして文字を覚えようとしていた。
連休での出来事や夏ならではの体験を自分なりの言葉で嬉しそうに友だちやアイアイの入所者の方に話し、やりとりを楽しんでいる。言葉でうまく表現できない時には、相手に伝わるよう保育者が仲立ちをし、やりとりを楽しめるようにしていった。
表現
夏祭りに向けてホールやアイアイの広場でみこしを担いだり、踊ったりして楽しんでいった。他クラスにも見てもらうことで、自信にもなり、当日への気持ちも高まり、楽しみにする様子が見られた。
旅育での体験が印象に残り、保育室でも電車ごっこをして楽しんでいた。椅子を並べるだけでなく、マットに友だちを乗せて引っ張り「次は○○」と遊びを広げて楽しむ姿に感心した。今後も、園内外での体験を遊びや生活の中にも取り入れ、様々な体験を友だちと共有できるようにしていきたい。
