食事
スプーンを使い意欲的に食べる子が多く、「ピカピカなったよ」ときれいに食べた器を見せ、完食できる子も増えてきた。食事の途中で席を立ち歩き出す子もいたが、無理強いすることのないよう声を掛けていき、楽しい雰囲気の中食事ができるようにしていった。
排泄
保育者がトイレへ誘うと、自分でズボンや紙パンツを脱ごうとする子が増えてきた。タイミングが合うとトイレで排尿する子も多く、中には「うんちでる」と保育者に伝え、排便できた子もいた。排尿や排便ができたときには十分に褒め、次への意欲へと繋げていった。
健康
咳や鼻水が出る子が多くいた。「はな」と保育者に鼻水が出たことを伝えたり、「ティッシュ」と言ってティッシュが欲しいことを伝え、自分で拭く子もいた。自分でしようとする姿を見守りながら、拭き残しがあればさり気なく拭くようにし、清潔にすることの気持ち良さを伝えていった。
睡眠
給食後、自分で布団に横になりすぐに入眠できる子、保育者が側に付くことで安心して入眠できる子、なかなか眠ることができない子など様々だった。一人一人の姿に合わせて、子守唄を歌ったり優しく背中をさすったりしながら、安心して入眠できるようにしていった。
身体発達
天気の良い日は積極的に戸外へ出掛け、散歩や園庭でのあそびを楽しんだ。園庭では、自分で蹴ったボールを走って追いかけたり、鉄棒にぶら下がったり、のびのびと体を動かしてあそぶ姿が見られた。「やってみよう」という意欲を大切にしながら、安全にあそべるよう保育者が側につき見守っていった。
情緒
気の合う友だちと誘い合って一緒にあそんだり、友だちのあそびを真似しながらあそんだりと、友だちと関わってあそぶ姿が多くみられた。自分の思いが伝わらず、押したり叩いたりする場面もあったが、気持ちを受け止めながら仲立ちをしていった。
言葉
知っている歌を大きな声で歌ったり、絵本を開き自分の言葉で声に出して読んだりして楽しむ姿が見られた。月齢の小さい子の中にも、友だちの名前を呼ぶ子も増えてきている。子どもたちの言葉に耳を傾け、保育者も一緒に歌ったり、言葉を添えたりしながらやり取りを楽しんでいった。
