食事
絵本やエプロンシアターなどの、おはなしの中で親しんでいる、トウモロコシやニンジンなどの自分の知っている野菜を探し「あったよ」と嬉しそうに見つける姿があった。様々な食べ物に、興味が持てるよう「これは○○だね」などと、さりげなく食べ物の名前を知らせていきながら、関わっていった。
排泄
自分から排泄を予告する子、しない子と様々である。大半の子がトイレに行きたいことを言葉で伝える事は難しいようだが、子どもの表情やタイミングを見ながらトイレに誘ってみると、排泄でき嬉しそうな姿があった。今後も子どもの様子を見ながら無理なくトイレに誘っていきたい。
健康
突然の嘔吐や軟便などの症状が出る子が数名いた。こまめに検温をしたり、子どもの顔色や機嫌などの変化を職員間でしっかりと把握し、看護師と連携しながらすぐに対応していった。
睡眠
水あそびの疲れからか、布団に入るとすぐに眠りにつく姿があった。中には早く眠たくなる子もおり、個々に合わせて午睡がとれるようにしていった。また、暑い日が続いていたので、快適に午睡ができるよう、室内の温度調節をしていった。
身体発達
水あそびを喜んで楽しんでいる。大きなビニールプールでは、全身を動かし、水の感触を味わっていた。また、友だちの姿を真似して、バタ足や腹這いが出来る子がいた。「ワニさんみたいだね」などと、声を掛けたり、楽しい気持ちに共感していきながら水あそびを盛り上げていった。
情緒
お盆休み明けから、気持ちの切り替えがすぐに出来ず、不安な表情をする子や、朝の登園時に涙する子が数名いた。気持ちが不安定な子には、寂しい気持ちに寄り添いながら、出来るだけ１対１で関われるよう、配慮していった。
言葉
月齢の大きい子は、二語文を話したり、友だちや保育者との会話を楽しむ姿が増えてきた。月齢の小さい子も保育者の言葉をよく分かっており、返事をしたり身振り手振りと共に「あった」「これ」など、短い言葉で気づいた事など、知らせる姿があった。子どもの言葉に耳を傾けながら、丁寧に受け答えしていった。
