4歳きりん組4歳きりん組2025年度3月のクラスだより
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きりん組（4歳児）2025年11月5日（水）荒金
今日は、実習生が考えた製作あそびを楽しんだ。画用紙をじゃばら折にするところから始め、少し苦戦する姿もあったが、補器者や実習生に教えてもらいながら、作ることができた。目や口も自分なりに描いたり切ったりして貼り合わせ、個性あふれるじゃバラモンスターが完成し、子どもたちも嬉しそうに見せ合う姿があって良かった。
きりん組（4歳児）2025年11月14日（金）米田
保育室で発表会ごっこをして楽しんだ。援護であそぼうでは、はらぺこあおむしのやりとりをしたり、劇遊びをしたりした。どの子も自分の役や順番になると覚えているセリフを言ったり、うたを歌ったりして楽しみながら参加していった。同じ役の子が困っていると教えてあげたり、声をかけ合い協力する姿を認め、子ども同士のやりとりを見守っていった。
きりん組（4歳児）2025年11月20日（木）荒金
ホールで交通安全集会を行った。警察の方々が来てくださり、信号の意味や横断歩道の渡り方等を教えてもらった。子どもたちも自分の知っていることを伝える姿があり、しっかりと理解を深めることができた。横断歩道も渡ってみて実際に確認することができて良かった。
きりん組（4歳児）2025年11月28日（金）米田
発表会ごっこをして楽しんだ。座り遊びでは役ごとのセリフや動きのタイミング等を覚えて子どもたちだけでできる姿が増えてきている。できるようになった姿を認め、自信につながるよう声をかけていった。合唱の手話の曖昧な所を手話の先生と確認していき、手話をしながらでも大きな声で歌うことができていた。
健康
インフルエンザが流行したり、体調を崩したりする子の姿も多くあった。自分から体調の変化を訴えることができるようになってきているため、子どもたちの言葉に耳を傾け、いち早く対応できるようにしていった。子どもたちは、外遊びを楽しみにする姿が見られるため、気温や体調を見ながら体を思いきり動かして遊べる機会も作っていきたい。
人間関係
様々な友だちと関わって遊ぶ姿が見られ、発表会が終わってから、より友だちとの仲が深まった印象を感じる。また、給食が終わると３歳児クラスに行き、寝かしつけをしたり、おやつ後に３歳児クラスに遊びに行ったりするなど、年下の子と関わることを積極的に楽しんでいる姿も見られる。様々な友だちと遊んだり、関わったりする姿を見守りながら、必要に応じて仲立ちをしていった。
環境
玩具の入れ替えを行い、ＬaＱを出したことで集中して遊んだり、友だちと会話を弾ませながら遊んだりする姿が増えてきた。また、画用紙の端切れや新聞紙なども子どもたちがいつでも使えるように常に棚に置いておくようにすると、自分たちで様々な工作を楽しむ姿が見られた。今後も子どもたちの遊びがより広がるような環境づくりをしていきたい。
言葉
友だちと一緒に遊ぶ中で思いがぶつかり合い、トラブルになることもあり、保育者に何があったか状況を伝えにくる子の姿もあれば、自分で解決しようとして言葉が上手く伝えられず怒ったり、涙が出たりする子の姿もあった。思いを伝えたい一方で伝え方がわからず憤りを感じるこの姿も多く見られたため、ゆっくり話ができる環境を作り、お互いが自分の思いをしっかり伝えられるように援助していった。
表現
発表会での経験を経て、以前よりもさらに自分の思いを様々な方法で表現することを楽しむ子の姿が増えてきた。１２月は、クリスマスにちなんだ製作遊びを多く楽しむこともでき、自分のイメージしたものを形にすることを喜んだり、作ったものを飾ることで、友だちや保育者と嬉しさを共有したりする様子も見られて良かった。
食育
気の合う友だちと一緒に食べることで、楽しく食事ができている。一方で、ふざけてしまう子、話に夢中になり食事が進まない子の姿も見られる。子どもたちが意欲的に食べ進められるように、声をかけたり、食材の話をしたり、一緒に食べたりするなど工夫をしていった。