4歳きりん組2024年度3月の保育日誌

きりん組（4歳児）2025年3月4日（火）西賀
今年度最後の交通安全集会があった。今までの集会の振り返りをする内容だったが皆よくわかっており、手を上げて発言したり○×クイズも堂々と手を上げたりする姿があった。その後は年長児にお別れ会で渡すプレゼントのメッセージを書いたり、絵を描いたりした。年長児の名前をひらがなで書いたり、相手が好きそうな絵を描いたりしていた。年長児に感謝の気持ちや憧れの気持ちをもてるよう子どもたちに話していきたい。

きりん組（4歳児）2025年3月14日（金）舩越
ぞうぐみさんとのお別れ会を行った。プレゼント作りやプログラム作りなどきりんぐみが主となって行っていああたため、とても張り切る様子だった。縦割りチームでボール運びリレーをしたり、お楽しみでは卒園式で流すスライドショーをみんなで観たりした。ぞうぐみさんの喜ぶ姿を見て「サプライズ大成功！」と言って満足げな表情を浮かべていた。ぞうぐみさんに「かっこいいぞうぐみさんになってください
！」と言葉をかけられ、さらに年長児になることへの期待が高まっていった。

きりん組（4歳児）2025年3月21日（金）舩越
来週から進級したクラスで過ごす為、保育室の大掃除を行った。自分たちのロッカーを整理した後、壁や棚、窓などを雑巾がけしていった、年末にも行ったことがあった為、雑巾の絞り方も分かっており、張り切って掃除をする姿があった。ぞうきんが黒くなってくると嬉しそうに友だちと見せ合い、綺麗になった達成感を味わっていった。きれいになった心地良さを伝え、次年度の期待感へつなげていった。

きりん組（4歳児）2025年3月24日（月）西賀
今日から5歳児クラスの保育室で過ごし、こどもたちはとても嬉しそうにしていた。少し保育室で過ごしてから園庭で遊んだ。保育室にしっぽ取りのしっぽがあり、友だちと誘い合っていた。ルールを確認してからしっぽ取りをするとどの子もルールを守り、しっかりと理解して遊んでいた。しっぽを取られたくなくて悔し泣きをする子もいたため気持ちに寄り添いながら保育者も一緒に遊び、盛り上げていった。…

4歳きりん組2024年度2月の保育日誌

きりん組（4歳児）2025年2月6日（木）舩越
今年度初めてのクラスチェンジだった。ぞう組で遊ぶことを楽しみにしており、すぐに片付けに取り掛かる姿があった。また、きりん組のへやにぱんだ組が来ることを伝えると、各コーナーごとに玩具をわかりやすくまとめる姿が見られ、年下を思いやる場面もあった。ぞう組の部屋では楽器遊びやLaQ、コマ回しなど様々な玩具に興味を持って遊ぶ姿があった。とても楽しんで遊んでいたため、次回のクラスチェンジの日を伝え、次への楽しみに繋げていった。

きりん組（4歳児）2025年2月10日（月）舩越
きりん組が店番となり、お店屋さんごっこを楽しんだ。各店舗の担当の中で自然と役割分担し、お店屋さんを楽しむ姿があった。“○○がしたい”と思いがあっても友だちに自分で伝えることが難しい子もいたため、保育者が仲立ちとなり役割を交替できるようにしていった。ぞうぐみとぱんだぐみがお客さんになってくれたが、年下がお客さんになると、お金（べー）をどれくらい出したらよいかなどを優しく教えてあげる姿があちこちで見られ、嬉しく思った。年下を思いやる姿を十分に認め、一緒に遊びを盛り上げていった。

きりん組（4歳児）2025年2月19日（水）舩越
先週に引き続き、ぞう組と一緒に1グループがバイキング準備を行った。バイキング準備を教わることを楽しみにしており、ぞう組の子が誘いに来てくれると張り切って「よろしくお願いします。」とあいさつをする姿があった。テーブルとイスの高さがきちんと合っているか確認したりと、自分たちの役割として真剣に取りくむ姿があった。その姿をクラス全体で認め、自信につなげていった。

きりん組（4歳児）2025年2月25日（火）西賀
おひなさまの顔を描き、かんむりなどをのりで貼った。紙やひょうじょうにこだわり、丁寧に描く姿があった。かんむりなど小さなパーツだったがのりを付ける量を考えてする姿があり、成長を感じた。その後は久しぶりに園庭で遊んだ。雪や氷、泥などいろいろなものに触れ感触を楽しむ子どもたちだった。…

4歳きりん組2024年度1月の保育日誌

きりん組（4歳児）2025年1月10日（金）舩越
雪が積もり、朝からとても嬉しそうな子どもたちだった。テーブルにシートを敷いてタライやバケツに雪を入れて保育室で雪遊びをした。雪だるまやゴジラを作ったり、雪を握ると透明になることに気付いてマジックをしたりと楽しんでいた。色水を作るとかき氷やジュース作りが始まり遊びが盛り上がっていた。水を外に置いて氷を作るなどこの時期ならではの遊びを楽しめるようにしていきたい。

きりん組（4歳児）2025年1月16日（木）西賀
保育室で遊んでから園庭で遊んだ。すぐにバナナ鬼が始まり、皆身体が温まったようだった。大繩では「二人で跳ぼう」と友だちを誘い、二人や三人で一緒に飛ぶことを楽しんでいた。ポッピングでは何度もやってみて少し多く跳べたことを喜んでいた。子どもたちの「やりたい」気持ちを大切にし、頑張る姿を認めたり多く飛べようなってきたことを一緒に喜んだりしていった。

きりん組（4歳児）2025年1月21日（火）舩越
昨日作った粘土のクッキーに絵の具で色を付けた。色を付けるにあたり何色のきっきーを作ろうかと話し合いをすると色だけではなく「はちみつ味を作りたい」と味を想像しながら発表する姿があった。また、はちみつ味から色を想像し「それなら黄色と白を混ぜたらいいんじゃない？」と提案してくれる姿があった。味から色を考え、ワクワクしながら製作遊びにつなげることができた。

きりん組（4歳児）2025年1月30日（木）西賀
新しく塗り絵を出すと、沢山の子が集中して長い時間楽しんでいた。塗り絵を線に沿って切ると本になるようになっており、普段塗り絵をしない子もしっかり塗り込む姿があった。またおとといからコマを折り紙で作る子が多く、丁寧に最後まで折って楽しむなど座って遊ぶ姿が見られた。園庭は気温が低かったため30分程度にし、子どもたちと走って身体を動かして楽しんだ。…

4歳きりん組2024年度12月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年12月5日（木）舩越
園庭でたっぷりと遊んだ。発表会の劇遊びでも出てくる”花いちもんめ”を保育者も一緒に楽しんだ。名前を呼ばれる子が偏らないように仲立ちとなりながら、みんなが楽しめるように進めていった。園庭で体を動かし発散させた後だったため、ホールでの劇遊びは集中して取り組む姿があった。

きりん組（4歳児）2024年12月13日（金）舩越
久しぶりに散歩に出かけ、土手の広場で遊んだ。遊び始める前に約束事を確認したり、保育者の立ち位置を決めたりし、安全に遊べるよう配慮していった。土手の斜面を走って上り下りをしたり、友だちとバナナ鬼をしたりとたくさん身体を動かして遊ぶことができた。また落ち葉を踏みしめた音を楽しんだり、虫探しをしたりし、先から冬の自然をあちこちで見つける姿もあった。今後も天候を見ながら戸外遊びを楽しんでいきたい。

きりん組（4歳児）2024年12月17日（火）舩越
昨日作った長靴に飾る折りが気のサンタクロースを作った。保育者は前で一つ一つ手順を知らせながらみんなで一緒に進めていった。グループでできていない子がいると、先にできた子が「ここに合わせて折るんだよ」と優しく折り方を教えてあげる姿があった。一人一人の個性が光り、とてもかわいい作品が仕上がった。保育室に飾り、この時期ならではの雰囲気を楽しんでいきたい。

きりん組（4歳児）2024年12月25日（水）舩越
朝から「サンタさん来たよ！」「○○ちゃんは～もらったよ「」サンタさんにクッキーをあげたんだよ」などクリスマスの話で持ちきりだった。一人一人の嬉しい気持ちに寄り添いながら一緒に話を盛り上げていった。保育室ではクリスマス会でトランプをもらったことをきっかけにトランプで遊ぶことを楽しんでいた。今までルールのある遊びに興味がなかった子もルールを伝えながら繰り返し一緒に楽しむことで、興味や理解につながっている。…

4歳きりん組2024年度11月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年11月7日（木）舩越

園外保育で花回廊へ出掛けた。生まれて初めてバスに乗る子もおり、とても嬉しそうな様子だった。花回廊に着くと、探検カードをもって、様々な発見を楽しんだ。あらかじめ秋の花を保育室に掲示していたため、散策中に子どもたちの方から「あっ！〇〇の花あった！」と教えてくれる姿があった。きれいな落ち葉もたくさん見つけて帰ったため、今後の製作遊びに取り入れ、余韻も楽しんでいきたいと思う。

きりん組（4歳児）2024年11月13日（水）舩越

園庭にたくさんの枯れ葉が落ちており、葉っぱ集めが始まった。花回廊でたくさん紅葉した木々を見てから身の回りの秋探しをさらに楽しんでおり、拾った葉をテラスにずらりと並べ、色の違いや形の違い、手触りの違いを楽しむ姿があった。「これでちょうちょを作ったら楽しいんじゃない？」「うさぎやライオンもできそう」と葉っぱの形から様々な動物をイメージさせる姿があった。

きりん組（4歳児）2024年11月22日（金）西賀

以前から子どもたちが楽しみにしていたクッキングをした。4～5人グループに分かれて、さつまいもをつぶしたり、材料を混ぜたりした。一人何回ずつ混ぜるのか自分たちで決め、みんなで回数を数えながら仲良く作る姿があり、感心した。保育者はその姿を見守ったり、一緒に作ることを楽しんだりしていった。おやつの時間になると、「作ったやつだ」と喜んで食べる子どもたちだった。

きりん組（4歳児）2024年11月27日（水）舩越

ホールで劇遊びをした。一人一人がセリフをよく覚えており、日に日に大きな声が出るようになってきている。また、身振りも大きくできるようになっており、子どもたちの自信が感じられた。子どもたちの良い所を具体的に褒めていき、友だちのかっこいいところに気付けるよう声かけをしていった。…

4歳きりん組2024年度10月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年10月3日（木）舩越
ホールでダンスやバルーンを楽しんだ。隊形移動や、技の切替など細かい部分を確認した後、一曲通してバルーンを行った。保育者の声をよく聞き、友だちと合わせることを意識してバルーンをする姿があった。一人一人の頑張った姿に目を向け、十分に認めていった。

きりん組（4歳児）2024年10月11日（金）舩越
運動会までの最後のリハーサルがあった。「あと二回寝たら（運動会）になったね」口々に話す姿があった。体育館へ行くと、いつもより少し緊張した様子の子もあったため、楽しくなるような言葉かけをし、緊張をほぐしたり、安心できるよう側に寄り添ったりし、みんなでワクワク感を高めていった。

きりん組（4歳児）2024年10月17日（木）西賀
昨日、散歩で見たコスモスの絵を描いた。花びらがギザギザだったことや８枚あったことなど覚えており、思い出しながら描いていた。イメージがわきやすいよう、見ながら描く子もいた。子どもたちの絵をしっかりと認め、楽しんで絵を描けるようにしていった。その後はホールで好きな遊びをのびのびと楽しむ子どもたちだった。

きりん組（4歳児）2024年10月22日（火）舩越
トランプで“たこやき”というゲームを保育者が教えると、すぐにルールを理解し、保育者に教わったように友だちに教え、友だち同士で遊びを楽しむ姿があった。１～１０までの数を正しく教えないとできないゲームのため、楽しみながら数を数えることが自然とできていた。今まで数に興味がなかった子も、この遊びを機に、興味を持つ姿もあった。今後も遊びを工夫していきたい。…

4歳きりん組2024年度９月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年9月2日（月）西賀

フルーツジュースの製作をした。保育者が準備をしていると、たくさんの子が興味を持ち、楽しんで製作に取り組むことができた。フルーツのイラストをはさみで丁寧に切り、フルーツを貼る時も貼る場所にこだわる姿があった。はさみを使い終わったらふたをしてすぐに片づけること、はさみを開いて持ったまま歩かないことなど、こまめに声をかけ、はさみを安全に使って楽しめるようにしていった。

きりん組（4歳児）2024年9月12日（木）舩越

ホールでバルーンやかけっこ、ダンスを楽しんだ。他クラスからたくさん見に来てくれており、少し緊張しながらも全員が張り切って活動に参加することができた。一人一人の“できた”を認め、喜びを共有していった。子どもたちも自信を持って披露していたため、今後も運動会に向けた活動以外もゆったりと遊びの時間を設け進めていきたい。

きりん組（4歳児）2024年9月19日（火）舩越

防災集会後、保育室で遊んだ。ソフトカラー積木を用意すると、以前ピタゴラスイッチをして楽しんでいたのを思い出し、保育者や友だちを誘って遊び始める姿があった。ボールがどうしたら転がるのか思考錯誤し、積み木と積み木の間を開けて、ボールの通り道を作ったり、段差をつけたりし、友だちと意見を出し合いながら遊び込む姿があった。

きりん組（4歳児）2024年9月26日（木）舩越

昨日に続き、小学校の体育館へリハーサルに行った。昨日から楽しみにしていた子や少し不安になる子もいたため、それぞれの思いを受け止め、寄り添っていった。体育館へ行くと少し緊張感を持った顔つきであったが、それぞれが自分なりの力を発揮できていた。それぞれの頑張りを十分に認め、喜びを共有していった。…

4歳きりん組2024年度8月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年8月2日（金）舩越

数日前に子どもたちと作った氷であそんだ。ビニール袋に入れた色水がカチカチに凍っており、ビニール袋に入れていたことによりシワができているのを、「ここはつるつるしてる！」「ここはザラザラしてて不思議！」と発見したことを嬉しそうに話す姿があった。また、氷の模様や色の付き方など、様々な発見を楽しんでいた。今後は氷アートもあそびに取り入れ、感触あそびをさらに楽しんでいきたい。

きりん組（4歳児）2024年8月9日（金）西賀

新聞紙や広告紙を用意すると、どの子も喜び、破ったり、折ったり、丸めたりして好きな形にして楽しんでいた。新聞紙でかぶとを折ってかぶったり、マントにしたりして友だちと同じ格好をして喜ぶ姿が見られ微笑ましかった。片付けもはりきり、大きいビニール袋に集めて大きいボールを作り、ボール運びをすると、友だちと力を合わせて楽しんでいた。保育者も一緒に楽しみ、盛り上げていった。

きりん組（4歳児）2024年8月22日（木）舩越

ホールでダンスやかけっこを楽しんだ。立ち位置を決めて踊ってみたのは今日が初めてだったが、すぐに隣の友だちを覚え、「〇〇ちゃんここだよ」と教え合い、楽しそうに踊っていた。一人一人の姿を十分に認め、それぞれの思いを受け止めながら楽しく進めていきたいと思う。

きりん組（4歳児）2024年8月29日（木）舩越

ホールでバルーンをした。技は何度も重ねてきたが、音楽に合わせてバルーンをしたのは初めてだった。保育者の声かけや笛の合図に合わせて技を決めることが楽しかったようで、１曲が終わった後も、「もう一回やりたい」「次は〇〇（技名）もしたい！」ととても意欲的だった。他のクラスの友だちに見てもらい、認めてもらうことで更に達成感が得られたようだった。…

4歳きりん組2024年度7月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年7月5日（金）舩越
縦割りチームにわかれて七夕集会を行った。縦割りのペアで座って製作遊びを楽しんだ。年下のペアの子が困っていると、保育者に「〇〇ちゃんが～ほしいんだって」と知らせてくれたり、反対向きに貼っていることに気付いて貼り直そうとしてあげたりと、優しく関わる姿があった。その姿を十分に認め、年下を思いやる気持ちを大切にしていった。

きりん組（4歳児）2024年7月11日（木）舩越
保育室でしゃぼん玉アートを楽しんだ。保育者がしゃぼん玉液に絵の具を混ぜていると、何ができるのか興味津々でのぞく姿があった。白紙に保育者がしゃぼん玉を落としてみると、たくさんの丸がつらなった形に大喜びの子どもたちだった。大きな模造紙をみんなで囲んで遊んだことで「○○ちゃんのは大きいね」「○○ちゃんのはきれいな色」など、友だちのしゃぼん玉と比べて楽しむ姿があった。

きりん組（4歳児）2024年7月16日（火）西賀
先週製作した野菜スタンプのカレーに貼る、白ご飯を作った。白い画用紙を指先を使って丸くちぎって、画用紙の皿に貼って、カレーライスを完成させた。なかなか思い通りにちぎれず、困っていた子がいたが、「大盛りカレーにする」など、楽しんでちぎる姿が見られた。その後は室内用鉄棒で遊んだ。なまけものポーズやぶらさがったり逆上がりに挑戦したりして楽しんでいた。鉄棒の握り方など注意事項を伝え、安全に遊べるように見守っていった。

きりん組（4歳児）2024年7月22日（月）西賀
ゆったりとすごしてから、巧技台や鉄棒で身体を動かして遊んだ。高い巧技台をよじ登り、ジャンプでおりる時には、「先生見てて」とかっこよくとぼうとし、保育者に得意気に見せていた。鉄棒では、何度も挑戦し、逆上がりやなまけもののポーズをして楽しんでいた。逆上がりができる子は「こうするんだよ」と友だちの手本になろうとする姿があった。これからも鉄棒をする機会を多くし、子どもたちの意欲を大切にして、楽しめるようにしていきたい。

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4歳きりん組2024年度6月の保育日誌

きりん組（4歳児）2024年6月５日（水）舩越
園周辺へ散歩に出かけた。昨日、衣服にくっつく葉っぱを見つけて楽しんだことを思い出し、散歩中、様々な葉っぱの感触を楽しみながら「これもくっつくかなぁ？」と言って試してみる姿があった。また、よく見つける“ななほしてんとう”ではなく、“なみてんとう”も見つけることができ、大興奮の子どもたちだった。

きりん組（4歳児）2024年6月14日（金）西賀
色水を用意し、水遊びをした。赤・黄・青・緑・紫の５色を用意したため、たくさんの色を混ぜて色が変わる様子を楽しんでいた。また、友だちと「何色になるでしょう？」とクイズを出し合う姿もあった。「川作りしよう」と友だちを誘い、濡れた砂を両手で触って楽しんでいた。友だちとやりとりする姿を見守ったり、子どもたちのリクエストに応えたりして思いっきり楽しめるようにしていった。

きりん組（4歳児）2024年6月18日（火）舩越
保育者があじさいを持ってくると、興味深そうに観察しており、その後の色水遊びで“あじさいの色を作ってみたい”と話す子がいた。２～３色を混ぜてそっくりな色合いにし、本物のあじさいと見比べてみる姿もあった。今後も子どもたちが季節のものに触れる機会を作り、遊びに発展させていきたいと思った。

きりん組（4歳児）2024年6月25日（火）西賀
水遊びを楽しんだ。カップに色水をいれてジュースを作ると、その上に泡をのせて“クリームソーダ”や“ビール”などの炭酸の飲み物に見立てる姿があった。また、作ったジュースをログハウスに運び、友だちとままごと遊びに発展させる姿もあったので、今後ジュース屋さんごっこにもあそびをつなげていきたい。…