健康
活動が切り替わる際や戸外から帰った際に、自ら進んで手洗い、うがいをする姿が多く見られた。また、子ども同士で「手洗い、うがいをするんだよ」「消毒しなきゃね」など声を掛け合う姿もあり感心した。自ら進んで行えたことをしっかりと認め、感染症対策への意欲が高まるよう声をかけたり、室温調節や換気を行ったりして、子どもたちの体調管理に配慮していった。
人間関係
鬼ごっこやすごろくなど、ルールのある遊びを友だちと楽しむ姿が多く見られた。子ども同士でルールを新しく作り、遊びを進めていく姿が増えた一方で、意見の食い違いや自分の思い通りに遊びを進めようとしてトラブルに発展してしまうこともあった。その都度間に入り、お互いの思いを聞いたうえで、解決策を一緒に考え、ルールを守りながら遊びを進めていく楽しさが味わえるよう関わっていった。
環境
天候が優れない日や、室内で過ごす日が多かった。戸外に出た際、寒さからその場にうずくまったり、寒さを訴えることもあったりしたが、鬼ごっこや縄跳びなどを保育者も一緒に楽しむことで、身体が温まる感覚や、動かす楽しさを共有しながら遊びを進めることができた。今後も気温に合わせて戸外活動が楽しめるよう保育を進めていきたい。
言葉
友だちと遊びを進める中で、「○○がいい」「○○したらいいんじゃないかな」など、自分思いを言葉で表現し、やりとりしていく姿が増えた。一方で、言葉が強く出たり、自分の思いが通らなかったりすると、トラブルに発展することもあったため、どのような言葉で伝えればよいのか、丁寧に伝えていきながら、子ども同士のやり取りを見守っていった。
表現
節分やひな祭りの製作や由来の説明などを通して、伝統行事に興味関心がより高まるよう関わっていった。集会の前に、絵本や製作を通して行事のイメージを膨らませられるよう保育を進めていくことで、集会に積極的に参加したり、自分の考えや思いを伝えたりしようとする姿が多く見られた。
食育
食事の前後に机を自ら拭いたり、掃除したりする姿が見られた。身の回りがきれいになる喜びを感じたり、友だちと会話をしたりしながら食事する楽しさが味わえるよう声をかけていった。バイキング給食の準備活動は機会を作ることができなかったので、今後、感染対策をを十分に行いながら取り組めるようにしていきたい。
