きりん組（4歳児）2021年4月7日（水）吉谷
園庭に出ると「鬼ごっこしよう！」「リレーしたい！」など友だちを誘い合いながら遊びを楽しむ姿が見られた。新しい遊びを保育者が提案すると、「みんなで○○しよう！」など友だち同士で遊びを進めようとする姿が少しずつ見られるため、見守っていきながら必要な時に声をかけるようにしていった。1回トラブルが起きると、そこで終わってしまうこともあるため、すぐに間に入り、対応していきながら遊びがつながるよう援助していきたい。
きりん組（4歳児）2021年4月14日（水）木下
ホールで表現遊びを楽しんだ。曲を流すと、今まで何度か部屋で踊ったことがある曲だったため、「あ！ジャングルだ」と嬉しそうに踊り始めていた。踊り終わった後も、「次はバナナがいい」「もう一回やりたい」など自分の気持ちを保育者に伝える子どもたちが多くいたため、その思いを受け止めながら保育者も一緒に表現遊びを楽しんでいった。踊っている際、子ども同士でぶつかってしまい、何度かトラブルになりそうな場面があったため、すぐに間に入り対応していった。安全面に配慮し、今後も子どもたちが表現遊びを楽しめる環境を作っていきたい。
きりん組（4歳児）2021年4月20日（火）吉谷
英語であそぼうに参加した。天気の英語「Ｓｕｎｎｙ！」「Ｃｌｏｕｄｙ！」などカードゲーム遊びを楽しんだ。アーリン先生が伝えた天気のカードを取りに行くというルールのもと楽しんだが、自分のカードが取りたくてトラブルになる姿も見られた。一人ひとりが楽しめるように上手く声かけし、サポートしていくことで、安心して取り組もうとする姿も見られた。散歩では、標識を見つけることを目的に散策を楽しんでいた。
きりん組（4歳児）2021年4月28日（水）吉谷
きりん組で何の野菜を植えるのか伝えたうえで、パプリカとこまつなの２つのグループに分かれて苗を植えることを伝えた。人数を半分に分けることで、みんな1回ずつは役割があり、みんなで植えたという達成感が得られるように配慮していった。「水やり、みんなですると野菜大きくなるよね！」と言っていた子がいたため、準備したうえで、どの順番でするのか尋ねると、「あ！当番さんの仕事の中に入れたらいい！」と自分たちで考えて保育者に伝えようとする姿が見られた。
