きりん組（４歳児） 平成２７年４月３日（金） 成田
英語であそぼうでは、英語の先生に親しみを持っている子の様子が伺えた。リズム遊び、絵本から単語を教えてもらうことを楽しんだ。リズム遊びに消極的な子もいたが、絵を描くことや絵本を見ながら発音する事には興味を持つ姿があった。様子を見て、気持ちに寄り添う中で、楽しんで参加ができるよう環境を整えていきたい。
きりん組（４歳児） 平成２７年４月８日（水） 成田
園庭に出ると、ジグソーマットを組み合わせ、隠れ家のようにして遊ぶ姿があり、「もういいかい」「まーだだよ」などと、“かくれんぼ”のように楽しんでいた。また、地面にシートを敷いて寝転んだり、地面を掘って“宝探し”と言って、ごっこ遊びを楽しむ姿もあった。子どもの発想を認め、共感しながら遊びが持続するように声を掛けていった。
きりん組（４歳児） 平成２７年４月１５日（水） 成田
４月の誕生会では、誕生児は前に出ると、インタビューを受けるのは恥ずかしそうにする姿があった。ぞう組の子に“レイ”を渡してもらう時は、とても嬉しそうにする表情が見られた。園庭では、水たまりの水を使って砂遊びをしたり、スコップを握って水たまりの形が変わる様子を楽しんでいた。発見に共感しながら遊びが広がるよう関わった。
きりん組（４歳児） 平成２７年４月２０日（月） 成田
防災集会では、火災が起きた時にはどうすればよいか、紙芝居を通じて考えた。中には、“高いところに逃げる”と言う子もいた。今回は火事を想定した場合だったので、繰り返し大切な約束を伝えていくことが必要だと感じた。保育室では、玩具（ブロック）の入れ替えをした。危険な場面が少なくなりブロックで恐竜を作ったり、ベルトやスリッパを作る子もいてイメージしながら楽しむことができるようになった。
