健康
進級に期待を持ち、自分の身の回りのことを意欲的に行う姿が見られた。視野が広がり、周囲のことにも気が付くようになって、進んで片付けや整理をしようとする姿もあった。自分で気づけるようになったことを褒めていき、自信や意欲へと繋がるようにしていった。
人間関係
子ども同士でバナナ鬼やトランプなど、簡単なルールのある遊びを楽しめるようになってきた。また、ルールを理解できていない友だちにルールを教えたり、素直に話を聞いたりしており、成長を感じた。ルールの思い違いなどで言い合いになることもあり、必要に応じて仲立ちしていくようにしていった。
環境
季節の変わり目で園庭にも春の植物が少しずつ見られ、見つけたものを保育者に教えようとする姿が見られた。また、友だちの見つけた自然物に興味を持ち、「どこにあった？」と聞いて、探してみたり、一緒に観察したりして楽しむ姿があった。散歩に出るなどして、もっと春の自然を感じられるようにしていきたい。
言葉
自分の思いを言葉で伝えられるようになり、相手の話も聞くことができるようになった。思いが上手く伝わらず、伝えようとする思いが強いあまり、言い方がきつくなることもあった。思いを受け止め、気持ちを落ち着けてから話ができるようにしていった。
表現
製作遊びでは、今までに経験した技法を使って製作遊びを楽しんだ。筆や糊などの使い方が上手くなり、製作の表現が豊かになって成長を感じた。また、はさみを少しずつ使えるようになってきており、自分で塗り絵や白紙を切って遊ぶ姿が見られるようになってきた。はさみの使い方に十分注意し、遊びが広がっていくようにしたい。
食育
自分で食缶から給食を入れることが上手くなり、メニューによって自分が食べられそうな量を、自分で判断して入れられるようになってきた。体が成長し、たくさん食べるようになり、おかわりへの意欲が増している。できるだけおかわりを用意してもらい、満足感が得られるようにしていきたい。
